实用学前教育技术PDF电子书下载

第1章 教育技术概述 1

1.1 教育技术的定义与内涵 1

1.1.1 教育技术定义的演变 1

1.1.2 教育技术的内涵 2

1.2 教育技术的起源与发展 3

1.2.1 国外教育技术的起源与发展 3

1.2.2 我国教育技术的起源与发展 4

1.2.3 从技术的角度看教育技术的发展 5

1.3 教育技术的主要实践领域 6

1.3.1 教育信息化建设 6

1.3.2 信息化学习方式 6

1.3.3 现代远程教育 7

1.3.4 信息技术与课程整合 7

1.3.5 教育技术新领域 7

1.4 信息时代的教育 8

1.4.1 信息社会的基本特征 8

1.4.2 传统教育三大基石的变革 9

1.4.3 信息技术对教育教学的冲击 11

1.5 教育技术与教师专业发展 12

1.5.1 学习教育技术的意义 12

1.5.2 《中小学教师教育技术能力标准》解读 13

1.5.3 网络时代教师必备的ICT技能 16

第2章 信息化教学环境与应用 19

2.1 信息化教学环境概述 19

2.1.1 信息化教学环境的概念 19

2.1.2 信息化教学环境的类型 19

2.1.3 信息化教学环境的特点 20

2.2 视听演示型教学系统 20

2.2.1 视听演示型教学系统的基本组成 20

2.2.2 视听演示型教学系统的主要设备 23

2.2.3 视听演示型教学系统的教学应用 23

2.3 微格教学系统 24

2.3.1 微格教学的概念 24

2.3.2 微格教学的特点 24

2.3.3 微格教学系统的组成 25

2.3.4 微格教学的实施步骤 25

2.4 e-learning教学平台 27

2.4.1 e-learning教学平台概述 27

2.4.2 e-learning教学平台产品 28

2.5 交互式电子白板系统 30

2.5.1 交互式电子白板概述 30

2.5.2 交互式电子白板应用环境 31

第3章 文本与图形图像素材处理 34

3.1 文本素材及其处理 34

3.1.1 文本素材基础知识 34

3.1.2 常见文本文件的格式 35

3.1.3 文本素材的采集方法 36

3.1.4 文本素材采集实训 39

3.2 图形图像素材及其处理 40

3.2.1 基础知识 40

3.2.2 图形图像素材的采集 41

3.2.3 图形图像素材的采集实训 42

3.2.4 屏幕抓图软件SnagIt 44

3.2.5 光影魔术手简介 46

3.2.6 ACDSee简介 47

第4章 声音信息的处理与应用 48

4.1 音频技术基础 48

4.1.1 声音 48

4.1.2 数字音频 50

4.1.3 音频文件格式 50

4.2 音频素材的采集 52

4.2.1 音频素材的采集方法 52

4.2.2 音频素材的获取和处理 52

4.3 扩音系统 56

4.3.1 扩音系统 56

4.3.2 传声器 56

4.3.3 调音台 57

4.3.4 扩音机 59

4.3.5 扬声器 59

4.4 MIDI 60

4.4.1 MIDI基本知识 60

4.4.2 MIDI音乐的产生 61

4.4.3 MIDI音乐的特点 62

4.5 音频编辑软件简介 63

4.5.1 音频软件简介 63

4.5.2 GoldWave简介 63

4.5.3 GoldWave操作实例介绍 71

4.6 打谱软件Overture 73

4.6.1 Overture 4.0介绍 74

4.6.2 乐谱输入 80

4.6.3 乐谱制作 82

4.6.4 乐谱的修改调整 84

4.6.5 Overture 4.O操作实例 88

第5章 视频素材处理 92

5.1 视频技术基础 92

5.1.1 视频 92

5.1.2 数字视频 92

5.1.3 视频压缩标准 93

5.1.4 视频文件格式 94

5.1.5 视频格式的转换 95

5.2 视频素材的采集 102

5.2.1 通过网络搜索下载 102

5.2.2 数字视频的采集 104

5.3 视频素材的加工与处理 106

5.3.1 会声会影界面 106

5.3.2 制作电子相册视频 107

5.3.3 会声会影应用实训 111

第6章 PPT多媒体课件制作 112

6.1 幼儿多媒体课件概述 112

6.1.1 什么是多媒体课件 112

6.1.2 幼儿多媒体课件的类型 112

6.1.3 课件在幼儿教学中的应用 113

6.1.4 幼儿课件设计与制作要遵循的原则 114

6.1.5 幼儿多媒体课件的制作步骤 115

6.2 初识PowerPoint 2007 116

6.2.1 认识PowerPoint 2007的工作环境 116

6.2.2 使用PowerPoint创建课件的方法 118

6.2.3 编辑幻灯片 120

6.2.4 播放演示文稿 122

6.3 文本编辑 123

6.3.1 在幻灯片中添加文本 123

6.3.2 设置字符格式 124

6.3.3 设置段落格式 125

6.3.4 添加项目符号和编号 127

6.3.5 应用艺术字 130

6.4 图形图像处理功能 131

6.4.1 在幻灯片中插入图片 131

6.4.2 设置图片格式 132

6.4.3 在幻灯片中处理图形 134

6.5 PowerPoint 2007动画功能 140

6.5.1 为对象添加动画效果 141

6.5.2 设置动画选项 142

6.5.3 触发程序的设置 148

6.6 多媒体支持功能 150

6.6.1 在幻灯片中插入影片 150

6.6.2 在幻灯片中插入声音 153

6.6.3 在幻灯片中插入Flash动画 154

6.7 放映PowerPoint课件 155

6.7.1 插入动作按钮 155

6.7.2 使用超链接 157

6.7.3 放映PowerPoint课件 157

6.8 PowerPoint课件的发布 160

6.8.1 将课件打包成CD 161

6.8.2 直接复制课件 162

6.8.3 课件的网上发布 162

第7章 幼儿园教育活动设计 165

7.1 幼儿园教育活动的基本理论 165

7.1.1 幼儿园教育活动概述 165

7.1.2 幼儿园教育的目标 167

7.1.3 幼儿园教育活动的内容 168

7.2 幼儿园教育活动设计的基本要素 169

7.2.1 幼儿园教育活动设计概述 169

7.2.2 幼儿园教育活动目标的设计 171

7.2.3 幼儿园教育活动计划的设计 172

7.2.4 幼儿园教育活动方法的设计 176

7.2.5 幼儿园教育活动环境的设计 180

7.3 幼儿园教育活动的内容与设计 184

7.3.1 幼儿园健康教育活动的设计 184

7.3.2 幼儿园语言教育活动的设计 185

7.3.3 幼儿园社会教育活动的设计 186

7.3.4 幼儿园科学教育活动的设计 187

7.3.5 幼儿园艺术教育活动的设计 187

7.4 组织幼儿园教育活动的技能 188

7.4.1 组织幼儿园教育活动的基本技能 188

7.4.2 教育技能的综合运用 189

7.4.3 新教师适应幼儿园工作的策略 190

参考文献 193