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学习设计与学习方式
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:严先元编
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:7560289724
  • 页数:268 页
图书介绍:
《学习设计与学习方式》目录

上篇 崇学:新课堂 1

一、体现育人为本的价值追求 1

(一)发展为取向 2

(二)学生为主体 9

(三)导学为保证 14

二、推进以学定教的实践探索 20

(一)为学而教 20

(二)先学后教 25

(三)因学而教 30

二、把握课堂转型的操作要件 33

(一)由“讲堂”变为“学堂” 34

(二)让“受动”转为“能动” 36

(三)使“教案”成为“学案” 44

中篇 促学:新方式 48

一、学习方式的更新 48

(一)学习方式的界说 49

(二)学习方式的采择 62

(三)学习方式的组合 86

二、学习活动的组织 97

(一)唤起学习动机 97

(二)掌握学习内容 104

(三)提升学习能力 111

三、学习评价的变革 116

(一)旨在“促学”的评价方略 117

(二)促进“建构”的评价形式 125

(三)注重“点化”的评价技巧 134

下篇 导学:新设计 140

一、学习设计概述 140

(一)学习设计的理念 141

(二)学习设计的基础 171

(三)学习设计的架构 185

二、导学方案编制 210

(一)导学案的界说 210

(二)导学案设计 227

三、导学方案实施 251

(一)制订撰写规范 251

(二)注重合理使用 263

四、解决存在问题 267

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