幼儿园里的“问题小孩”PDF电子书下载

第一章 磨叽小孩：不要磨叽，带幼儿走出慢的世界 3

合理安排时间，提高做事效率 3

不再包办代替，锻炼自主独立 8

示范引领到位，养成良好习惯 14

关注身心发展，顺应成长规律 19

停止催促埋怨，讲究方式方法 24

消除自卑心理，扬起自信风帆 28

尊重自然秉性，呵护心灵成长 32

第二章 倔强小孩：让倔强的幼儿走出倔强的低谷 39

追溯幼儿倔强的根源 39

幼儿倔强的外在表现 42

让倔强的幼儿走出倔强的低谷 48

第三章 叛逆小孩：智取叛逆期，塑造良好性格 57

冷处理：改变自我意识背后的“我不”心理 57

约法三章：欣赏好奇求知背后的“创造”心理 60

换位思考：改变关爱背后的“期望”心理 64

不以幼儿为中心：缓解溺爱背后的“被宠”心理 68

家园共育：满足缺乏满足背后的“需要”心理 72

用心呵护：淡化专职粗暴背后的“反抗”心理 76

沟通交流：树立缺乏尊重背后的“平等”心理 80

第四章 暴力小孩：让幼儿远离暴力阴霾 85

抽丝剥茧：撩开幼儿暴力的面纱 85

拂土深挖：探究幼儿暴力的外在影响 88

拨云见日：让幼儿远离暴力阴霾 94

第五章 撒谎小孩：防微杜渐，正确对待幼儿的说谎行为 101

幼儿说谎的原因、危害、表现 101

以假当真：幼儿内心的“想象式”说谎 105

概念模糊：幼儿内心的“模仿式”说谎 108

争强好胜：幼儿内心的“吹牛型”说谎 111

逃避惩罚：幼儿内心的“否认式”说谎 114

恐惧焦虑：幼儿内心的“隐蔽式”说谎 118

满足需要：幼儿内心的“编造式”说谎 121

第六章 孤僻小孩：走出孤僻，用爱的钥匙打开幼小的心扉 127

孤僻的表现和危害 127

及时的家园合作，避免幼儿的孤僻萌芽 130

平等的沟通交流，洞察幼儿的心灵起伏 133

精准的榜样示范，训练幼儿识人断己 137

渐进的优点鼓励，寻回幼儿的自信坚强 140

多彩的游戏社交，瓦解幼儿的孤僻胆小 145

耐心的教育指导，期待幼儿的成长花开 149

第七章 自私小孩：摘下“自私”的帽子 155

科学区分自私与自我 155

教育中创设民主氛围 158

游戏中体验自私后果 162

实践中感悟分享价值 164

示范中教师以身作则 168

交往中学会互助互爱 172

家园配合育大气幼儿 177

第八章 破坏小孩：观察分析，寻找“破坏王”背后的心理诱因 185

破坏王背后“好心帮忙”的无心之失 185

破坏王背后“他是什么”的好奇心理 189

“破坏王”背后渴望引人关注的心理 193

“破坏王”背后不良情绪的发泄心理 197

“破坏王”背后“他比我强”的嫉妒心理 201

“破坏王”背后的攻击行为心理 206

“破坏王”背后的病理缺陷性诱因 210