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怎样当好小学班主任
怎样当好小学班主任

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文化科学教育体育

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  • 作 者:贾宝和,冷万勋主编
  • 出 版 社:北京:中国统计出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7503710721
  • 页数:202 页
图书介绍:
《怎样当好小学班主任》目录

1.基本认识 1

1.1 什么是班主任 1

1.2 班主任的职责是什么 1

1.3 班主任工作的任务和要求是什么 3

1.4 班主任工作的基本规律是什么 4

1.5 班主任工作应遵守哪些原则 5

1.6 班主任应具备哪些基本功 5

1.7 优秀班主任需要具备哪些条件 8

2.日常工作 10

2.1 如何制定班级管理方案 10

2.2 怎样进行班委会选举 13

2.3 怎样有目的地建立小组 15

2.4 怎样才能安排好座位 16

2.5 怎样培养班干部 18

2.6 怎样熟记学生的名字 19

2.7 怎样掌握班级的实际情况 21

2.8 怎样制定班级奖惩条例 23

2.9 如何在学生中树立良好的第一印象 26

2.10 怎样做好学生的考勤工作 28

2.11 怎么组织好班会活动 29

2.12 怎样指导学生适应学校和班级生活 30

2.13 如何合理安排班级工作 32

2.14 如何建立紧急联络网 33

2.15 怎样办好宣传栏 35

2.16 怎样出好班报 36

2.17 怎样写好学生鉴定 37

2.18 如何安排学生寒暑假生活 40

2.19 如何指导毕业生欢送会 41

3.思想品德教育工作 43

3.1 怎样进行新生的人学教育 43

3.2 怎样爱护学生的童心 46

3.3 怎样教会学生通情达理 48

3.4 怎样才能深刻了解学生 51

3.5 如何改善与学生的关系 53

3.6 如何做好后进生的转化工作 54

3.7 如何对小学生进行艰苦朴素教育 56

3.8 怎样才能做到热爱学生 58

3.9 如何对待学生早恋 60

3.10 如何培养小学生的文明习惯 63

3.11 如何培养小学生积极的道德情感 64

3.12 怎样培养学生自我教育的能力 66

3.13 如何处理“偶发事件” 67

3.14 怎样教育学生不要吸烟 69

3.15 怎样才能做好个别学生的教育工作 72

3.16 怎样防止和克服学生的“逆反心理” 75

3.17 怎样防止学生辍学 77

3.18 如何正确对待不同气质的学生 79

3.19 怎样矫正学生不良心理促进身心健康 81

3.20 怎样取得最佳谈话效果 83

3.21 如何实施有效的表扬与批评 86

3.22 怎样指导学生正确认识并战胜挫折 88

3.23 如何形成尊师的良好班风 90

3.24 怎样做好学生的品德评定工作 92

3.25 如何评选新时期的“三好学生” 93

4.26 怎样才能培养好一个班集体 95

4.学习指导 98

4.1 怎样指导学生提高学习效益 98

4.2 怎样指导学生加强记忆 100

4.3 怎样指导学生利用工具书和图书馆 102

4.4 如何指导学生写日记 105

4.5 对迟钝学生如何进行指导 107

4.6 怎样指导学生听好一堂课 109

4.7 如何使学生课间玩得痛快 111

4.8 如何指导学生阅读课外书 112

4.9 怎样培养学生的学习兴趣 115

4.10 怎样杜绝学生考试作弊现像 118

4.11 怎样指导学生提高复习效果 120

4.12 怎样指导学生答好考卷 122

5.美育工作 124

5.1 怎样对学生进行美育 124

5.2 怎样培养学生心灵美 126

5.3 如何教育学生做到语言美 127

5.4 如何培养学生的行为美 130

5.5 怎样美化教室 132

5.6 怎样美化校园 135

5.7 如何指导学生欣赏自然美 137

5.8 如何帮助学生提高审美能力 140

6.劳动教育工作 143

6.1 怎些教育学生热爱劳动 143

6.2 怎样培养学生的自理能力 145

6.3 如何组织学生参加社会公益劳动 147

6.4 如何培养学生勤俭的美德 149

7.体育卫生工作 151

7.1 怎样关心学生的健康 151

7.2 如何指导学生锻炼身体 153

7.3 如何开展班级体育活动和小型球类竞赛 155

7.4 如何教育学生做好广播操和眼保健操 157

7.5 怎样指导学生保持身体的正确姿势 160

7.6 如何培养学生良好的卫生习惯 161

7.7 如何教育学生保持良好的饮食习惯 163

7.8 如何对患肥胖症的学生进行指导 165

7.9 怎样教育学生预防近视 166

7.10 如何指导学生做游戏 167

7.11 怎样组织学生郊游 169

8.少先队工作 172

8.1 怎样当好少先队中队辅导员 172

8.2 如何组织少先队夏令营 175

8.3 怎样开展少先队时事教育 176

8.4 怎样开展少先队的科技活动 177

8.5 少先队中队委员会的委员怎样分工 178

9.家长工作 181

9.1 怎样进行家访 181

9.2 怎样接待家长来访 183

9.3 怎样召开有学生参加的家长会 185

9.4 与家长联系应该注意哪些事项 187

9.5 对有盗窃习惯学生的家长应如何指导 189

9.6 如何唤醒自由散漫的家长 191

附录 194

小学班主任工作暂行规定(试行草案) 194

小学生日常行为规范(试行草案) 197

小学生日常行为规范(三字歌) 199

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