新型大学新成就 百所新建院校合格评估绩效报告PDF电子书下载

第一篇 我国高等教育发展新格局 1

第一节 新建本科院校新发展 3

第二节 新建本科院校新概况 5

一、院校数量 6

二、学生数量 7

三、毕业生数量 8

四、教职工数量 9

五、办学基本条件 9

第三节 新建本科院校新布局 10

一、向中西部地区倾斜的战略布局 11

二、向非省会城市倾斜的战略布局 13

结论聚焦 16

第二篇 引领新建本科院校发展新道路 17

第一节 三重转型：破解转型发展之惑 19

一、办学条件相当薄弱 19

二、办学起点普遍较低 20

三、转型存在三重难题 20

第二节 合格评估：破解转型道路之惑 22

一、“两个有利于”体现新的评估理念 22

二、“四三二一”推动学校科学发展 24

第三节 五个转变：破解转型方法之惑 27

一、办学定位实现向“应用型”转变 28

二、专业结构实现向“需求导向”转变 29

三、培养方案实现向“产出导向”转变 30

四、师资队伍结构实现向“双师型”转变 31

五、质量评价实现向“两个满意度”转变 32

结论聚焦 32

第三篇 实现师资与教学条件建设新突破 35

第一节 师资结构明显优化 教师水平逐步提高 37

一、教师数量实现大幅增加 42

二、教师队伍结构明显优化 44

三、教师培养培训效果显现 47

第二节 经费投入快速增长 经费紧张得到缓解 52

一、经费投入获得快速增长 53

二、教育经费总额不断提高 58

三、经费使用优先保障教学 59

第三节 办学条件明显改善 教学资源日渐丰富 62

一、校舍以及校园环境建设成效凸显 63

二、实验室、实习场所建设普遍加强 64

三、图书资料和校园网建设力度加大 66

四、教学基本设施建设效果较为突出 67

结论聚焦 69

第四篇 促进学校教育教学内涵新提升 71

第一节 强化专业建设 专业水平显著提升 73

一、围绕地方发展需要 调整专业结构 73

二、加大传统专业改造 凝练专业特色 75

三、评估促进专业建设 成效获得肯定 76

第二节 强化课程建设 教学改革不断深入 77

一、坚持能力导向 重构课程体系 77

二、推进教法改革 提升课堂质量 78

三、开展产学合作 改革培养模式 84

第三节 强化实践教学 注重学生能力培养 86

一、探索实践教学体系改革 87

二、提高实践教学学分比例 89

三、强调毕业论文（设计）真题真做 92

第四节 强化第二课堂 拓展学生综合素质 94

一、第二课堂活动数量增多 94

二、第二课堂活动特色鲜明 97

三、第二课堂活动深受欢迎 98

第五节 强化学生服务 促进优良学风形成 100

一、学生服务工作得到强化 100

二、“以生为本”理念得到落实 102

三、学风建设成效初步显现 103

结论聚焦 105

第五篇 推动人才培养质量新提高 107

第一节 重视质量文化建设 质量制度文化日渐形成 109

一、质量保障机构基本健全 110

二、保障队伍素质不断提高 111

三、质量标准凸显“应用型” 112

四、质量保障制度渐趋完善 112

五、信息反馈渠道更加顺畅 114

六、质量监控注重“持续改进” 116

第二节 重视学生全面发展 人才质量得到广泛认可 117

一、立德树人工作成效彰显 118

二、学生学业水平持续提升 119

三、学生竞赛获奖数量增多 120

四、招生、就业质量较满意 122

五、人才培养质量深受好评 125

结论聚焦 126

第六篇 新型大学发展新愿景 129

第一节 新型大学面临新机遇 131

一、社会发展急需：经济转型发展需求 131

二、世界潮流所趋：发达国家经验借鉴 134

三、国家政策支持：主管部门强力推进 136

四、合格评估引领：有效促进转型发展 139

第二节 新型大学面对新问题 141

一、外部支持力度有待加强 141

二、学校自身短板有待补齐 143

三、合格评估尚需与时俱进 145

第三节 新型大学面向新愿景 147

一、学校社会贡献度和国际影响力不断提升 147

二、地方政府对学校的依靠和支持不断增强 148

三、人才培养模式和创新创业教育特色彰显 149

四、专业学位研究生的培养形成体系和规模 150

五、人才培养质量获得社会和学生“两满意” 151

结论聚焦 152

附录 153

附录1教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知（教高厅〔2011〕 2号） 155

附录2普通高等学校本科教学工作合格评估参评院校名单（2009—2015年） 175

附录3普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系合理性调查问卷统计表 179

附录4-1合格评估以评促建效果调查问卷（校领导、中层干部、教师卷） 182

附录4-2合格评估以评促建效果调查问卷（校领导、中层干部、教师卷）统计表 186

附录5-1合格评估以评促建效果调查问卷（学生卷） 193

附录5-2合格评估以评促建效果调查问卷（学生卷）统计表 196

附录6-1新建本科院校学生满意度调查问卷 198

附录6-2新建本科院校学生满意度调查问卷统计表 201