教育是温暖的 一位班主任的18个教育故事PDF电子书下载

上篇 用文字在孩子心中播撒幸福的种子——日记教学的探索 1

第一章 文字是有力量的 3

文字是有力量的——我是这样认识日记教学的 3

第二章 每个孩子都能成为最好的自己 20

故事1蹲了两次班的小坤变了 20

教育心得 “一灯能除千年暗” 25

故事2《小笔头》练出了38篇一类文 26

教育心得 积累的力量 33

给每个孩子自己的童年 34

故事3《小木桥》上走出的马方 36

教育心得 做一个不贪的教育者 41

让每个孩子获得应有的培养 42

日记，是心灵的沐浴 45

第三章 日记教学唤醒了孩子心中成长的力量 47

故事4“我要当个好学生”——小川的故事 47

教育心得 “一个都不能少” 55

故事5 “散慢拖磨”的小俊变了 56

教育心得 第一步的力量 63

故事6“曈”言无忌——小神童要写一本属于自己的书 64

教育心得 让孩子“零”负担地写作 72

故事7涂鸦亦美——小瑞在成长 74

教育心得 教师是上天派来修补翅膀的人 83

第四章 日记拨动了孩子爱的心弦 85

故事8倾听花开的声音——《小木桥》上爱的传递 85

教育心得 好品行才能写出好文章 94

故事9“以我手写我心”——妞妞的故事 96

教育心得 给孩子一颗感受之心 109

让小树慢慢长 110

第五章 心花烂漫——在孩子们的笔下 112

孩子笔下的爱 112

孩子笔下的真善美 114

孩子笔下的万喵呜 121

教育心得 文字的力量 128

下篇 爱一朵花就陪她绽放——班集体家校协同的构建 131

第六章 对家校协同及其构建的认识 133

一、对家校协同及其构建的一般认识 133

二、家校协同及其构建 134

三、家校协同的价值和意义 135

四、班主任在家校协同中的引领作用 136

五、班主任在家校协同构建中应该坚持的工作原则 137

六、家校协同与多种形式的构建方式 138

第七章 家校协同——点、线、面相结合，为班级建设服务 140

故事10小厚，无解中的解决之道 140

教育心得 深入的教育是一对一的 150

故事11 家长沙龙之“阅读是思维的半径” 156

教育心得 解决一类孩子共同的问题 161

故事12听不够的家长会 162

教育心得 要把家长会当回事 169

故事13试卷分析——我和家长们就孩子学习的交流 171

教育心得 用每日行动搭建孩子登天的天梯 177

第八章 班级博客，信息技术助力家校协同，共建文化logo 179

故事14咪咪们的乐园——“e”时代的小木桥 179

教育心得 留给孩子别样的童年记忆 188

故事15小斑竹在成长 189

教育心得 教育要成全孩子 196

第九章 家校协同，让班级拥有自己的共享时刻 198

故事16小桥时刻——我们的小小跟帖赛 201

教育心得 小桥时刻，花儿朵朵，花语烂漫 213

故事17甜蜜时刻—难忘那些“甜蜜”的故事 214

教育心得 将甜蜜播撒在未来的种子上 227

故事18读书时刻——诵读声声中的成长 228

教育心得 用经典建立班级核心价值理念 233

第十章 我和家长的教育笔记——倡导一种和谐的教育 235

一、小璇妈妈的教育笔记 236

二、纯妈妈的教育日记 240

三、未曾谋面的交流 243

燃灯随笔：沉静地行走在教育的路上——我的18篇教育感悟 248

专家点评：爱之旋律思之火花&陈爱苾 276

编后记 280