学习指导的理论与实践 '96年第二届学习指导实验研究优秀成果文集PDF电子书下载

一、学习指导概述 1

我国学习指导实验的历史、现状与未来&李方葛 1

学习指导研究综述&曹正善 26

学习指导探微&郭英 36

从素质教育看学习指导&张治平 45

挣脱束缚，端正育人思想&赵慧 52

二、学情调查 56

小学生整体素质调查分析报告&胡春荣 赵世民 56

农村小学生学情调查报告&刘保国 胡光荣 60

三、学习指导的实验与探索 65

采取多种方法 增强学习动力&蒋俊霞 65

浅谈尊爱差生与教学效果的关系&冯仲娅 69

谈谈对优生的心理教育&石斌 72

小学升初中后适应性教育的思考&张咏霞 75

浅谈中小学语文教学的衔接&钟惠琼 80

高一新生在学习上的“恋母情结”及我们的对策&邬明芳 84

“学法及学法指导”实验&曾启江 文廷清 张晓静 付剑斌 邓素清 邹文幼 88

中学生学法指导实验&苏志宏 94

株化中学中学生学法指导实验实施方案&苏志宏 99

贫困地区农村小学的学习与最优化课堂教学模式实验&四川省阆中市教育委员会洪山办事处 101

“3+1”德育系列工程&邓振辉 武小龙 105

初中学生学习现状调查及学习指导实验报告&林理恕 113

以科研促教改，以教改促质量&邓成敏 黄新建 122

加强组织管理，推进学习指导实验&钟醒民 127

学习指导实验中的班级管理&华隆恩 130

运用合作竞争小组管理工程，全面提高教学质量&刁良奇 136

教会学生自己管理自己&陈学党 139

谈谈校长对“学习指导”课题的指导与管理&林理恕 142

指导训练方法，加强素质培养&黄庭鉴 150

关于初中后进生学法指导问题的思考&陈崇炫 154

四、不同学科的学法指导 160

落实语言文字训练和学法指导的尝试&徐艳霞 160

指导学法抓重点 借助电教破难点&张俊聪 165

浅谈学生朗读能力的培养&李玉琢 海英华 168

以学生为主体，读练结合的自学程序&范简棣 172

小学语文阅读教学中指导学法的尝试&李德英 靳丽群 175

理解与写作教学刍议&王利 179

小学英语教学中的形象思维的开发&张芳 183

加强思维训练，提高学生数学能力&敬定会 188

培养学生思维能力浅析&刘建华 193

培养学生应用思维的方法&张敏生 200

在学习指导中要注意激发学生学习兴趣&陈香华 204

指导学生体会文章思想感情的方法&贾凤宇 207

链式记忆法在《思想政治》学科中的运用&石斌 210

“链式快速记忆法”在语文教学中的运用&黄新建 215

初中语文素质教育纲要&申群友 李金银 222

新授课自学指导五步教学法&蒋清伟 张娟华 233

谈《听潮》的美育渗透&郭瑗 236

浅谈历史教材阅读能力的培养&辛福珍 239

数学思想和方法教学初探&谭世康等 243

中学数学教学中思维品质的培养&江福贵 248

浅谈物理概念和规律的学习指导&潘明正 254

“链式快速记忆法”在初中物理总复中的运用&葛蓉成等 259

在物理教学中渗透学习方法的指导&王相群 264

科学记忆在初三化学用语教学中的应用研究&王新生 徐玉兰 269

扬长避短择内容 因陋就简重实践&黄育稼 273

身体锻练课为何受欢迎？&石砳磊 278

在数学教学中学习方法的指导&关凤兰 281

“在目标教学中加强学习指导”实验的协作规划&郭世汤 285

浅谈高三英语阅读训练&梁虹 290

以读为本，以学为主，导学结合&黄虹 295

用课堂教学过程的四阶段指导教和学&吴昌中 299

浅谈自然教学中的学法指导&白宏伟 306

优秀论文文摘 310

重点品析关键词语 体现语文文字训练&王献弘 310

在语文阅读教学中教会学生学习&梁悦 310

教给学习方法 培养自学能力&朱学迪 311

浅谈学生自学能力的培养&王艳萍 311

激发兴趣是提高学习效率的有效途径&杨祥静 312

教给解题方法 提高解题能力&周素殷 312

阆中市初中语文竞赛教案——《松鼠》&张娟华 312

“自读课文”教学一法&贾彦明 张淑琴 313

英语“魂、新、实、活、用”五字教学法&刘？ 313

论英文教学中的教学协调和统一&陈美媛 314

学有学法 导有导规&刘梅 314

浅谈整体把握式学习法&葛红梅 315

一堂创造教育课及引发的思考&肖文庆 315

生物学学法指导模式的运用&陈青静 315

“食物的消化和营养物质的吸收”教案&李淑华 316

“创造”一课学法指导教案&李兆君 316

需要是学生学习活动的动力源&张凤怀 317

浅议学生学习动机的激发&赵殿仁 伦秀琴 317

学生学习兴趣的培养和激发&裴维红 周健升 周海涛 318

在课堂教学中培养学生的学习兴趣&刘金善 王好平 318

如何使外动力转化为内动力&杨维琴 319

怎样消除中学生的考前焦虑&曲梁琴 319

“学习指导”实验设计&何可贵 320

加强学习科学的实验管理，促进科研兴校&聂海勇 321

按程序操作，抓常规训练&陈雨启 苏长春 321

依纲据本 指导习作&郭瑗 322

“链式快速记忆”在中学英语记忆中的运用&孙激华 322

学法指导与素质教育&王道英 323

落实素质教育 让学生愉快学习&支香凤 323

学情调查和学习指导的方法及应注意的问题&宋百兴 庄国静 324

激发培养学生非智力因素的尝试&孙亚芳 324

历史课的“三自式”教学法&周俊杰 325

把目标教学和学习指导相结合的一点尝试&冯友军 325

论在语文教学中渗透思想教育&刘秀珍 326

数学学习指导初探&李彩云 326

“探索学法规律，启迪智慧潜能，培养学生独立的学习能力”实验设计&桑慧珠 冯涛 327

初中生学习方法实验设计&国凤阳 张凤才 328

课堂学法指导初探&张元辅 梁润 王素英 328

开展学习指导实验，适应素质教育要求&朱丽峰 329