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序&张中行 1

语文教学社会化刍议&吴昌顺 1

“中学课程改革实验研究”课题论证&梁捷 10

语文教学与素质教育的思考&陈宝富 22

“中学生语文能力发展与培养”实验课题阐述&吴昌顺 27

如何在语文学习中培养创造性思维品质&夏宇 35

以学科心理学为依据发展语文能力&梁捷 38

语文教学中的思维能力培养&李源 46

学生的知识体系与教师的主导作用&陈宝富 55

关于文理班教学差异的调查与认识&王屏萍 59

关于语文课程改革的初步尝试&梁捷 69

运用多媒体进行语文辅助教与学的认识&张皓 83

针对学生心理特点，尝试多种教学手段&陈颖 91

如何激发初中生学习语文的兴趣&沈健梅 95

论广阔的文学背景与学生语文水平的提高&陈宝富 103

语文学习的新思维&吴昌顺 108

师爱与教学&李学英 112

中学生听力发展现状与语文教学对策&梁捷 118

“中学生说话习惯与心理”调查分析及对策&梁捷 129

高一学生即席讲话能力发展的现状分析&梁捷 142

现代文阅读教法与学法初探&李源 153

浅谈理解能力的培养&陈宝富 170

同中比异异中求同——浅谈比较阅读&马金丽 175

情境教学初探&章海蓉 178

说明文的教学&信占钧 186

愿有英俊出于中国——鲁迅作品教学手记&吴昌顺 192

小说教学中的典型形象分析&赵桂清 200

诗属于年轻的心——当代诗歌教学浅探&李峰 208

《宋词选读》教案&吴昌顺 217

教学语言小议&张厚 223

小议提高教学能力&韩荣奎 227

作文教学中的辩证法&吴昌顺 231

议论文写作与思维能力培养&李源 238

围绕教材展开作文训练&李玉萍 251

浅谈初中作文教学中的能力培养&王月生 255

结合语文教学进行爱国主义教育&吴昌顺 258

承华夏瑰光，兴当代美育——中华传统美学思想与中学美育&梁捷 262

雅不避俗，俗而又雅&吴昌顺 271

文学源流探疑五题&梁捷 279

怎样辨识通假字&张厚 292

谈“自”&张厚 295

语言锤炼的实质——兼谈公文语言的简明和得体的要求&盛鲁杰 298

高考试题回顾与预测&陈宝富 316

注重迅速获取信息的实用技能——1998年高考语文试题对语文教学的启示&张厚 323

怎样答文言文阅读题&张厚 326

附录 330