网络外语教学理论与设计PDF电子书下载

第一章 网络外语教学概述 2

一、网络外语教学的发展历程 2

二、网络外语教学的相关概念 4

1．计算机辅助语言教学（CALL） 5

2．网络外语教学 7

三、网络外语教学与传统课堂教学 10

四、网络外语教学的现状 14

五、网络外语教学的研究框架 16

第二章 网络外语教学模式研究一、网络外语教学模式的定义和内涵 21

1．教学模式、网络教学模式与网络外语教学模式 21

2．网络外语教学模式的内涵 23

二、网络外语教学模式的分类 36

1．网络外语教学模式的分类依据 36

2．网络外语教学的主要模式 40

三、国内网络外语教学模式探析 45

1．国内主要的网络外语教学模式 45

2．国内网络外语教学模式中的问题及建议 54

四、结语 59

第三章 网络外语学习环境研究一、学习环境和最佳学习环境 62

1．学习环境 62

2．最佳学习环境 64

二、网络外语学习环境的概念和特征 67

1．网络学习环境和网络外语学习环境的概念 67

2．网络外语学习环境的特征和功能 69

三、网络外语学习环境的设计原则和策略 76

1．维果茨基的最近发展区理论 76

2．网络外语学习环境设计原则 77

3．网络外语学习环境的设计策略 80

四、网络外语学习资源和学习平台 82

1．网络外语学习资源 82

2．网络外语学习平台 86

五、结语 93

第四章 网络外语学习动机研究一、动机的概念与基本理论 98

1．动机的概念和特征 98

2．动机的基本理论 100

二、网络外语学习动机 104

三、影响网络外语学习动机的要素 107

四、网络外语学习动机激发策略的设计 110

1．教师要素 110

2．学习者要素 111

3．学习材料要素 115

4．学习环境要素 116

五、结语 118

第五章 网络外语学习策略研究一、语言学习策略 123

1．语言学习策略的概念 123

2．语言学习策略的分类 126

二、网络外语学习策略 127

1．网络外语学习策略的概念 127

2．网络外语学习策略的分类 129

3．网络外语学习的具体策略 131

4．网络外语学习策略的特点 133

三、网络外语学习策略研究 135

1．网络外语学习策略研究综述 135

2．网络外语学习策略研究结果分析 136

四、网络外语学习策略培训 139

1．网络外语学习策略培训目的 139

2．网络外语学习策略培训形式 140

3．网络外语学习策略培训方法 141

五、结语 143

第六章 基于网络的外语自主学习研究一、网络外语自主学习的相关理论 148

1．外语自主学习的概念和内涵 148

2．网络环境下的外语自主学习 151

二、网络外语自主学习的实施 153

1．网络自主学习的模式 153

2．自主学习能力 156

三、网络环境下自主学习能力的培养 159

1．学习动机的激发 159

2．学习策略的培养 159

四、网络外语自主学习的实现 163

1．网络外语自主学习支持系统 163

2．网络外语自主学习中心 165

3．网络外语自主学习中心模式 166

4．学习支持系统案例 168

五、结语 177

第七章 网络外语教学中的交互和反馈研究一、网络外语教学中的交互和反馈 182

1．交互和反馈的界定 182

2．交互和反馈的分类 182

3．网络外语教学中交互和反馈的特点 190

4．网络外语教学中交互和反馈的意义 193

二、网络外语教学中交互和反馈的应用和实现 194

1．网络外语教学交互和反馈的应用原则 194

2．网络外语教学中交互和反馈的技术支持 196

三、网络外语教学中互动与反馈实例分析 199

1．实例一 199

2．实例二 200

3．实例三 201

四、网络外语教学中互动与反馈的设计 203

1．我国网络外语教学中互动与反馈设计现状分析 203

2．网络外语教学中交互和反馈设计的原则 204

五、结语 209

第八章 网络外语教学评价研究一、网络外语教学评价研究概述 216

1．教育评价的基本概念 216

2．网络外语教学评价的界定 217

3．网络外语教学评价的内容 218

4．网络外语教学评价的特点 222

二、网络外语教学评价研究现状 223

1．国外网络外语教学评价研究现状 223

2．我国网络外语教学评价研究现状 224

三、网络外语教学评价方法 226

1．教育评价方法分类 226

2．网络外语教学评价 228

3．网络外语教学评价的常用方法 229

4．网络外语教学评价的实施系统 231

四、网络外语教学的评价标准 232

1．评价目标与评价标准 232

2．网络外语教学评价标准体系的构成 234

五、结语 246

第九章 网络外语教学系统化设计一、系统化设计概述 250

1．系统化设计的目的和意义 250

2．系统化设计一般流程 251

3．系统化设计中的分工合作 254

二、不同层次的系统化设计 255

1．系统层次的系统化设计 255

2．课程层次的系统化设计 260

3．课堂层次的系统化设计 267

4．小结 271

三、系统化设计实例分析 272

1．平台开发背景 272

2．系统化研发过程简介 272

3．平台内容简介 276

四、结语 281

第十章 网络外语教学系统化设计——网络自主学习单元设计案例一、案例设计简介 284

1．选用案例的内容介绍 284

2．选用案例的具体内容介绍 284

3．单元设计目标 284

二、案例单元的教学设计过程 285

1．需求分析和调研 286

2．单元设计的总体目标 291

3．学习内容设计和编排 292

4．教学对象分析 297

5．学习目标和评估标准分析 300

6．单元教学策略设计 302

7．案例单元的模型软件开发 321

8．人员培训和试用 331

三、结语 332

第十一章 网络外语听力教学设计一、外语听力教学概述 355

二、网络外语听力教学 358

1．网络外语听力教学资源 359

2．网络外语听力教学模式 360

3．网络外语听力教学研究和实践现状 364

三、网络外语听力教学设计的理论基础 366

四、网络外语听力教学设计实例 369

1．网站主要模块和整体结构的设计 370

2．网站的制作实现 371

3．听力教学材料的选择 373

4．听力教学活动的设计 376

5．听力教学网站的试用及评价 380

五、结语 381

第十二章 网络外语口语教学设计一、网络外语口语教学概述 386

1．外语口语教学现状 386

2．网络外语口语教学的特点 387

3．网络外语口语教学现状 388

二、网络外语口语教学设计 390

1．学习者分析 391

2．教学目标分析 393

3．学习内容分析 394

4．学习环境设计 398

5．学习策略的教学设计 401

6．教学活动设计 404

7．教学评价设计 408

三、网络外语口语教学设计实例 411

1．学习者分析 411

2．分析学习目标 413

3．学习内容分析 413

4．学习环境设计 415

5．网络学习活动设计 416

6．评价设计 420

四、结语 421

第十三章 网络外语阅读教学设计一、网络外语阅读教学的特点 425

二、国外网络外语阅读教学研究概述 427

1．在线词典和注释 428

2．文本图片和视频 433

3．阅读策略与网络阅读 434

三、网络外语阅读教学的现状和存在的问题 437

四、网络外语阅读教学设计的原则和理论基础 440

1．网络外语阅读教学设计的原则 440

2．网络外语阅读教学设计的理论基础 442

五、网络阅读教学设计和课程结构框架 444

1．阅读材料的选择 445

2．自主学习设计 446

3．阅读策略的教学设计 447

4．激活先前知识的教学设计 449

5．效果评价设计 451

6．网络外语阅读教学课程设计框架 453

六、网络外语阅读教学设计案例 454

1．本单元的教学目的 455

2．教学环境的设计 455

3．教与学模式的选择 455

4．教学活动的组织 456

5．课堂教学准备阶段 456

6．阅读交互设计 456

7．阅读策略的讲解和培训 458

七、结语 462

第十四章 网络外语写作教学设计一、外语写作教学理论与实践 466

1．外语写作教学的目标 466

2．外语写作教学的内容 467

3．外语写作教学方法 469

4．外语写作的相关理论 472

5．外语写作教学现状和问题 475

二、计算机网络与外语写作教学 476

1．计算机网络与外语写作教学 477

2．网络外语写作教学模式 479

3．网络外语写作教学实践和研究现状 485

三、网络外语写作教学设计原则 490

四、网络外语写作教学设计实例 494

1．学生需求分析 494

2．课程概述 495

3．教学目的 495

4．教学活动安排 496

5．时间安排 497

五、结语 500

第十五章 网络外语翻译教学设计一、传统翻译教学的困惑 504

二、网络翻译教学现状 505

三、传统翻译教学与网络翻译教学的区别 509

1．行为主义与建构主义 509

2．以教师为中心和以学生为中心 511

3．交互翻译教学方式：面对面交流与网络为媒介的交流 512

4．网络翻译教学评价：成就评价和过程评价 514

四、基于项目的网络翻译教学设计 515

1．基于项目的合作学习模式 516

2．基于项目的翻译合作学习的组织形式和实施步骤 518

3．基于项目的翻译合作学习的网络基础 520

4．网络外语翻译教学网站的模块设计 538

5．网络外语翻译教学系统的教学原则 544

6．网络翻译教学系统的评价方法 545

五、结语 549

1．网络翻译教学中需要注意的问题 549

2．未来研究展望 550

第十六章 网络外语教学研究及展望一、我国网络外语教学研究的现状 558

1．网络外语教学与传统课堂外语教学两者的比较研究 559

2．网络外语教学的教学模式和教学方法研究 559

3．网络外语教学参与者研究 560

4．网络外语教学资源和教学环境研究 560

5．网络外语教学评价研究 561

6．网络外语教学相关理论研究 561

二、网络外语教学研究方法——行动研究法 562

1．行动研究法概述 563

2．行动研究法与网络外语教学研究 569

三、网络外语教学研究发展方向 571

1．当前存在的问题 571

2．未来发展方向 572

四、结语 576