当代中国思想政治教育主导性建设的利益分析PDF电子书下载

导论 思想政治教育研究的利益论转向 1

一 选题缘起 1

二 思想政治教育与利益之关系问题的相关研究现状及述评 11

三 思想政治教育与利益之关系问题的研究意义和研究目的 23

四 思想政治教育与利益之关系问题的研究思路和研究内容 26

五 思想政治教育与利益之关系问题的研究方法 30

第一章 思想政治教育与利益之关系的学理阐释 33

第一节 唯物史观视域下思想政治教育的实践解读 33

一 对思想政治教育本质属性认识分歧的解决与唯物史观视域的导入 33

二 唯物史观视域下思想政治教育的实践本质 42

第二节 思想政治教育与利益之关系发生的唯物史观审视 48

一 唯物史观视域下的思想政治教育本质属性 48

二 思想政治教育与利益之关系的发生逻辑 51

第三节 思想政治教育与利益之关系的理论一般 69

一 思想政治教育与利益之关系论域的学理阐明 69

二 思想政治教育与利益之关系的实践型构 73

三 思想政治教育与利益之关系的一般规定性 77

第二章 中国思想政治教育现当代历史转变的利益逻辑 89

第一节 从“革命叙事”到“利益叙事”转变的艰辛探索 89

一 中国思想政治教育现代转变中的历史继承压力 90

二 中国思想政治教育现代转变中的经验借鉴 94

三 中国思想政治教育现代转变中的曲折遭遇及其利益归因 101

第二节 从计划经济体制中解放出来的当代中国思想政治教育 108

一 思想政治教育新时期利益转向的宣言书 109

二 思想政治教育新时期利益转向的原则性 111

三 思想政治教育新时期转变发展中的利益困扰 115

第三节 中国思想政治教育当代发展面临的利益多元化背景 122

一 利益及其时代性因素在当代中国思想政治教育发展中的导入 123

二 利益多元化与思想政治教育的当代发展 128

第三章 利益观念多元化与主导性思想观念培育 141

第一节 当代中国思想政治教育思想观念及其层化分析 141

一 思想政治教育思想观念释义 141

二 当代中国思想政治教育思想观念层化分析 144

第二节 思想政治教育思想观念的利益多元化遭遇 153

一 利益观念变化中的思想观念 154

二 利益观念变化对思想政治教育思想观念的影响 157

第三节 思想政治教育思想观念主导性及其生成 161

一 思想政治教育思想观念主导性及其构成分析 161

二 利益观念多元化背景下思想政治教育思想观念主导性的培育 169

三 思想政治教育培育主导性思想观念的现实路径 176

第四章 利益活动多元化与主导性实践理念建构 186

第一节 实践理念与思想政治教育的实践联系 186

一 实践理念释义 186

二 思想政治教育与实践理念的关系 194

第二节 思想政治教育实践理念及其主导能力分析 204

一 思想政治教育实践理念释义 204

二 思想政治教育实践理念主导能力建设及其策略 206

第三节 利益活动多元化背景下主导性实践理念建构分析 212

一 利益多元化背景下思想政治教育实践理念建构转向的利益逻辑 212

二 利益活动多元冲突关系对实践理念建构的影响分析 214

三 利益活动多元化条件下主导性实践理念建构的路径解析 222

第五章 利益关系多元化与主导性社会意识凝聚 231

第一节 思想政治教育与社会意识的实践联系 231

一 思想政治教育与社会关系的关系 232

二 思想政治教育与社会意识的关系 238

第二节 社会意识变迁及其动因与思想政治教育的关系 242

一 社会意识变迁及其物质动因对思想政治教育的影响分析 243

二 社会政治意识变化与思想政治教育调适 248

三 思想文化变迁与思想政治教育文化利益导向担责的提出 251

四 主导意识形态的主动调整与思想政治教育的意识形态功能调适 254

第三节 利益关系多元化与社会意识凝聚路径分析 261

一 社会关系的物质利益化及其多样性 261

二 当代中国利益关系多元化状况及其对思想政治教育的影响 264

三 利益关系多元化下思想政治教育的社会意识凝聚战略 271

第六章 精神利益多元化与主导性社会价值观建设 284

第一节 思想政治教育与精神利益追求活动的实践联系 284

一 物质利益与精神利益的关系一般 284

二 思想政治教育与精神利益的基本关系 292

第二节 精神利益变化及其对思想政治教育的挑战 298

一 精神利益多元化发展态势描述 299

二 精神利益多元化对思想政治教育挑战的实质及其表现 307

第三节 思想政治教育与社会主导价值观建设 316

一 利益多元化背景下价值观建设的前提性考量 316

二 精神利益多元化条件下的社会主导价值观建设 320

三 社会主导价值观建设的基本向度及现实途径 328

余论 336

主要参考文献 347

后记 364