经典小说解读PDF电子书下载

第一编 经典小说个案微观分析 1

《社戏》：杂文的讽刺与人性的抒情的统一 3

《故乡》：审美“故乡”的必然失落和“新的生活”的无望向往 8

《祝福》：礼教的三重矛盾和悲剧的四层深度 16

附：鲁迅笔下的八种死亡 30

《孔乙己》：鲁迅为什么最偏爱《孔乙己》？ 35

《阿Q正传》：阿Q死到临头还不痛苦是不真实的吗？——以喜剧写悲剧 47

《铸剑》：英雄赴义的颂歌和荒谬死亡的反讽 51

附：语文课本中的鲁迅作品问题 58

《三顾茅庐》：对英雄的诗化、神化和宿命的悲剧化 65

附：鲁迅是否忽视了《三国演义》的奇谋决定论？ 71

《林教头风雪山神庙》：“雪”在情节中的作用 74

《范进中举》：双重的喜剧性 80

《香菱学诗》：诗话体小说 88

《林黛玉进贾府》：妙在情感互动的错位脉络 95

《山地回忆》：以进攻姿态表现亲密感情 100

《百合花》：在非爱情关系上的两性心理错位 105

《陈小手》：对救命者任意枪杀的“委屈” 110

《十八岁出门远行》：寻找精神的“旅店” 113

《我们看海去》：如何拉开人物心理的多维错位 120

《我们是怎样过母亲节的》：幽默、讽刺和抒情的交融 122

《墙上的斑点》：以无序的自由联想揭示思想的不自由 127

《项链》：一个女人心灵的两个层面 133

附：美国新批评对《项链》的分析 140

《珠宝》：假珠宝一旦变成了真的 143

《麦琪的礼物》：最没有用的最美 145

《最后一片叶子》：潦倒的画家变成诗化的英雄 152

《变色龙》：喜剧性的五次递增 158

《装在套子里的人》：挣不脱精神“套子”的悲喜剧 165

《娜塔莎》：有情人之间的情感“错位” 171

《最后一课》：表层心理与深层心理的反差 183

《不会变形的金刚》：和变了形的心灵对照 190

《我的叔叔于勒》：少年感觉中对叔叔三重评价的荒谬 195

《艺术品》：好心导致尴尬的循环 198

《黑珍珠》：生理的长大和心灵的成长 202

《一个人需要多少土地》：人性贪婪的虚妄 205

《黑羊》：人类社会深邃的荒谬 208

《皇帝的新装》：以没有个性的共同心理奥秘取胜 211

《猫的天堂》：在物质富足和精神不自由之间 215

《牛虻就义》：面对刽子手的精神优越 220

《保修》：现代科技带来的黑色幽默 224

第二编 经典小说人物分析 227

薛宝钗、繁漪和周朴园是坏人吗？——真、善、美的统一和错位 229

关公不顾后果放走曹操为什么是艺术的？——人物的情感逻辑超越人物的理性逻辑 235

赤壁之战的魅力何在？——评鲁迅对诸葛亮“多智而近妖”论 239

为什么猪八戒的形象比沙僧生动？——拉开人物感知、动机和行为的距离 242

安娜·卡列尼娜回家看儿子——在情感冲击下的感知变异 249

另眼看曹操：多疑和不疑 256

关公崇拜的奥秘：史家的人和民间的神的统一 277

李逵杀四虎为什么不及武松打一虎生动？ 280

第三编 经典小说艺术技巧分析 293

情节中的“补笔”和“伏笔”——从《碾玉观音》到《杜十娘怒沉百宝箱》 295

孩子杀死婴儿后为什么情节中断？——从外部的临界点和内心的临界点来阐释作品 299

中国古典小说的叙事传统和海明威 302

叙述语言为什么不精练？——评改一段《白鹿原》 304

什么才叫叙述的精练？ 308

风景描写和肖像描写：情感特征的主导性 311

小说对话中的心口“错位” 316

后记 330