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直击新课程学科教学疑难  高中生物
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直击新课程学科教学疑难 高中生物PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:黄超文主编;陈捍东等编著
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787504193506
  • 页数:215 页
图书介绍:本书将高中生物教师教学中存在的问题与困惑进行筛选和归类,形成了包括科学素养、概念教学、教学设计、课堂管理、教师发展等主题在内的五个专题,五个专题下设17个问题,逐一进行分析与讨论,并在此基础上提出解决问题的办法,提炼出解决问题的策略。本书从教学一线出发,聚焦课堂,直击其中的疑难,力图能探讨出一些有益的东西,以期促进广大高中生物教师落实课程目标,提升教学的实际能力,提高教学质量,做一个幸福快乐的中学生物教师。
《直击新课程学科教学疑难 高中生物》目录

导读 在研究的状态中教学 1

1教学理念 提高学生的生物科学素养 3

1.1培养科学素养——如何引导学生提高生物科学素养 3

1.2领悟学科价值——如何引导学生认同生物学科的思想观点 13

1.3整体把握教材——如何引导学生理解高中生物各模块之间的逻辑关系 25

1.4树立问题意识——如何引导学生提出有价值的生物学问题 36

1.5启迪学生智慧——如何引导学生像科学家一样思考 43

2概念教学 培养学生抽象概括的思维品质和能力 55

2.1领悟概念教学——如何引领学生在高中生物学习中形成概念 55

2.2突显核心概念——如何突出高中生物之核心概念学习 70

2.3建构概念体系——如何帮助学生自主搭建高中生物知识框架 84

3教学设计 突出学生的主体地位 99

3.1整体规划——如何做好高中生物教学三年规划 99

3.2新课设计——如何培养学生的创新精神、实践能力 109

3.3复习课设计——如何让学生夯实“双基” 123

4教学实施 增强教师的课堂驾驭能力 137

4.1时间管理——如何让课堂每一分钟都务实 137

4.2行为管理——如何让课堂每一举措都有效 146

4.3文化管理——如何让课堂每一角落都和谐 154

5教学反思 促进教师专业发展 165

5.1学习积累,拓宽专业视野——怎样建立自己的生物教学资源库 165

5.2观察反思,提升专业智慧——怎样进行课堂观察 185

5.3研究创新,提高专业水平——如何做一个智慧型的教师 202

后记 214

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