1981-2016教育发展趋势分析与改革建言文集 国际比较的视角PDF电子书下载

正确坚持教育与生产劳动相结合 1

国外普遍推行教育与生产劳动相结合 4

从三十九届国际教育大会看世界教育发展的趋势 19

了解和借鉴国外经验是我国教育改革成功的条件之一 27

从“学会生存”到“学会关心”——新的教育观、知识观和学习观 31

发展与机制、挑战与对策——20世纪60年代以来西方主要市场经济国家教育发展变革述评与比较 39

80年代发达国家教育改革的趋势和启示 84

高等教育发展几个方面的国际比较 102

境外机构和个人在华办学的过去、现状与对策 109

论西方市场经济国家的高等教育运行机制及其借鉴意义 118

教育改革中引进某些市场手段的辩证法——来自西方发达国家的启示 130

何谓学术水平——一个确实值得反思的问题——波伊尔教授新著《学术水平反思》评介 139

私立高等教育发展的“三步曲”——在1995年11月1日于厦门大学举行的亚太地区第一次私立高等教育研讨会开幕式上的讲话 149

开放式远距离教育的发展与前景——在亚太开放大学协会1996年德黑兰年会上的讲话 152

亚太地区高等教育国际化、私营化和法人化现象透视 155

亚太地区远距离教育的当前趋势与展望 162

知识经济、信息社会与高等教育大众化——中国面临的挑战和战略选择 170

开放大学面临的挑战和机遇 187

高等教育国际化——背景、趋势与战略选择 192

历史机遇与教育决策——论高等教育大众化的历史经验与发展中国家面临的挑战 201

新世纪人的素质基本要素构成和素质教育实施 210

开放远程教育——当代教育体系中最具革命性的部分——接受《中国远程教育》杂志记者邓幸涛访谈 219

开放教育与“教育的乌托邦” 226

为上海电大向世界一流开放大学迈进所提的建议——2000年4月22日在上海电大40周年校庆大会上的讲话 228

向全球化和知识经济过渡中的成人教育 233

更新观念，发展远程教育 238

大学自主与大学法人化的新诉求——全球化知识经济带来的挑战 239

建立合理、公正、透明、权威的高等教育质量保证机制——质量保证的保证——国外趋势和中国面临的战略选择 252

高等教育网络化现象浅析——在中国现代远程教育国际研讨会上的主题演讲 262

亚太地区发展中国家高等教育大众化面临的瓶颈和战略选择——在厦门大学高等教育大众化政策和战略研讨会上的发言 271

关于我国国际职员培养和管理的建议书 281

技术是答案也是问题——《国际论坛：现代远程教育的理念与实践》序言 286

一次创造远程教育历史的会议 289

数字鸿沟与数字机遇——面向农村的思考 292

中国远程教育对外交流的窗口、平台和桥梁 297

高教扩招、毕业生就业和质量保证中的观念转变问题 299

开放大学的成功与高等教育的未来模式——AAOU第18届年会提出的挑战和重要启示 306

关于加强上海电大国际学术交流与合作的几点建议 312

素质教育：只有走出理念误区，才能破解困局——从日本、美国之间教育比较说起 315

中国电大的定位和走向世界一流开放大学的道路——国外经验和国际比较的视角 322

走上四重过渡立交的中国高等教育 331

高考改革、教育公平与国家的政治意志——接受《新京报》访谈 342

呼唤远教立法——接受《中国远程教育》采访 345

联合国教科文组织与远程教育（1997—2003）——《联合国教科文组织远程学习报告及国际会议主题演讲选编》主译者述评 353

穆尔教授的远程教育系统论——简介与述评 358

亚太地区高等教育为人文和社会发展服务面面观——新挑战、新功能与新机遇 362

上海板块与全球脚步的对接——2008世界开放与远程教育论坛和ICDE常设校长会议述评 384

国际交流活动与国际化办学的分野——上海电视大学国际交流活动特色分析（1993—2010） 392

关于教育改革的改革——从大学自主权谈起 410

再论中国电大的定位和未来——来自2009年世界高等教育大会的新启示 417

对教育发展纲要（2010—2020）公开征求意见稿的几条修改意见 422

得奖和得奖后的大气——从哈马德国王奖到非洲高级研讨班的佳话 426

向浙江大学赠书致浙江大学教育学院院长信 432

关于上海电大“十二五”规划国际交流部分的几点建议 434

为在澳门开好国际会议致澳门开放大学校长的信 436

推荐授予斯里兰卡总统获得北京外国语大学荣誉博士学位信 438

关于联合国教科文组织农村教育研究与培训中心未来三年振兴战略的几点建议 439

关于联合国教科文组织农村教育研究与培训中心项目和活动聚焦的建议 442

开放大学如何办出高质量的开放教育 445

学校教育与多变人生——我的个案和反思 448

转变观念、抓住机遇、明确战略——从云南电大到云南开放大学的必要条件 461

中国大学的国际化——一杆标尺和一张路线图 465

国家开放大学的国际化及其实现战略路径 476

开放大学建立与发展的五大问题——国际比较视角 483

如何审视开放大学的理念、定位、功能、质量和创新问题——在2012年4月27日国家教育咨询委员会和教育部审议开放大学专家评议组会议上的发言 493

关于云南电大建设开放大学的几点具体建言 500

办好中国特色开放大学 503

MOOCs的灵魂、启示与对策 515

对哈佛大学克里斯多夫·迪德教授在上海泛在学习国际会议上主题演讲的点评 523

开放、灵活、全纳、终身——当代高等教育演变和改革的大趋势——接受《苏州大学学报》（教育科学版）洪芳博士专访 525

对2014年8月版“办好开放大学意见”的评论和建议 537

泛在学习——机遇、挑战、对策——《2014年上海泛在学习国际会议文集》前言 540

初衷、思路及组织——教育部综合改革司委托课题“中国特色开放大学体系的建立和发展”研究报告前言 551

机遇挑战与改革创新——为我国非通用语种发展建言 555

如何走出高校放权“一放就乱，一乱就收，一收就死”的怪圈 559

珍惜黄金时代，抓住战略机遇 566

附 570

中国特色开放大学体系的建立和发展研究报告 570

人生就讲教育这一课——接受北京外国语大学《北外人》采访 602

浙江大学客座教授聘期总结 608