《当代教育思想》目录
教育的意义 1
正确的教育价值观 3
教育该追求什么? 5
教育者与受教育者 7
新型教师应具备的素质 14
教师应具备的素养 20
肖川关于生命教育的演讲 26
公民教育:时代诉求和历史责任 35
论课程标准视界中的课堂开放 38
生命化课堂的建构 42
追求完美的教学艺术 47
关于教师发展性评价的一些思考 51
坚持发展性评价,提升课堂参与品质 56
情理交融 润物无声 63
讲台三尺写春秋 76
让学生学会热爱与自信 107
塑造儿童美好的心灵 123
路在脚下 172
探索·实践·创新 183
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