全日制中学初中语文教材基本篇目引读导写PDF电子书下载

第一册 9

一、扣题抒情 点眼揭旨——读《一件珍贵的衬衫》&茅一辉 9

二、诗意，在字里行间微笑——如何欣赏《老山界》的写景艺术&曹西谛 10

三、写景与主题——读《老山界》一得&方弢 12

四、字斟句酌不厌改——《从百草园到三味书屋》修改例谈&张韬 14

五、《一面》是怎样记叙人物的&卢传梁 16

六、《一面》的深情&黄品泉 17

七、设色敷彩 绘画传情——《济南的冬天》的诗情画意&温安仁 19

八、《春》的对象整体写法&方弢 21

九、匠心独运 妙手天成——《第比利斯的地下印刷所》的结构艺术&朱千波 22

十○、首尾相援 血脉贯通——谈《人民的勤务员》的首尾照应&言兼 24

十一、移诗入题 含蓄隽永——漫谈《驿路梨花》的题目&杨启稚 26

十二、《纪念白求恩》开头的特色&章松年 27

十三、《鲁提辖拳打镇关西》中的“三拳”&陈有明 28

十四，美哉童心 美哉真诚——《皇帝的新装》的构思&吴宝善 30

十五、《为学》的对比手法&黄品泉 31

十六、《故事三则》的启迪&王毓椿 32

十七、巧用动词 形象生动——读《狼》一得&丁忠长 34

十八、谈《狼》的情节&浦江 36

十九、含不尽之意见于言外——《同志的信任》的情态描写&汉清 37

二○、移步换形 步形一致——《人民英雄永垂不朽》中的“步移”法&徐孝法 39

二一、以事写人 形神兼备——《挺进报》人物形象描写&章跃一 40

二二、筛选、顺序、深化——《谈骨气》例证法谈片&张也方 42

二三、《回乡偶书》的“形”和“质”&陈聚仁 44

第二册 45

二四、蓄势于前 急转于后——《伊索寓言二则》的妙笔&钱行益 45

二五、《古代英雄的石像》的对话&王乃安 46

二六、《我的老师》所表现的童心&陈有明 48

二七、即小见大 关联全篇——《卓越的科学家竺可桢》的细节描写&陆伟成 50

二八、《小桔灯》的抒情脉络&徐汉华 51

二九、《社戏》的“头”和“尾”&徐凤生 53

三○、《最后一课》中的一个比喻&杨启稚 54

三一、“意”贯始终 浑然一体——《梅岭三章》的结构特色&曹津源 55

三二、心灵深处显个性——《分马》对人物内心世界的刻画&章跃一 57

三三、《荔枝蜜》的对话描写&曹津源 59

三四、《小麻雀》的眼睛描写&张也方 60

三五、《猫》是怎样表现其“意”的&浦江 62

三六、《论语六则》的语言&王毓椿 64

三七、条理清晰 寓意深刻——读《扁鹊见蔡恒公》&丁忠长 65

三八、《口技》一文 惜墨如金&杨启稚 67

三九、多种表现手法的妙用——读《卖炭翁》的写作技巧&华桂金 69

四○、把握感情脉搏的激烈跳动——谈《回延安》的结句&曹津源 71

四一、怎样说理才有说服力——说说《想和做》中的说理和举例&浦江 72

四二、《挖荠菜》中的两个“珍爱”&徐凤生 74

第三册 75

四三、浅谈《一件小事》的选材&丛立新 75

四四、一个伟大的特写镜头——《七根火柴》描写举隅&张韬 77

四五、《背影》的特写法&王乃安 78

四六、杨二嫂形象的艺术价值&章松年 80

四七、《在烈日和暴雨下》的写景笔法&徐汉华 82

四八、浅谈《中国石拱桥》中的举例说明&丁晓时等 83

四九、融说明、描写、议论于一炉——《苏州园林》的表达方式&言兼 85

五○、妙笔生花 趣味盎然——《宇宙里有些什么》的文趣&朱千波 87

五一、联珠缀玉 搭桥接榫——《食物从何处来》中的设问&朱千波 89

五二、震撼心灵的反复咏唱——《周总理，你在哪里》中的反复&吴宝善 90

五三、《愚公移山》纵横观&徐凤生 92

五四、一语三写寓意深——《大铁椎传》中的“吾去矣”&章涛 93

五五、《冯婉贞》的人物语言&黄品泉 95

五六、初张文脉 引人入胜——《陋室铭》起笔赏析&徐林龙 缪铭 96

五七、见文生情 爱不忍释——《爱莲说》修辞手法赏析&徐林龙 缪铭 98

五八、饱满、充实与“猪肚”——从记一辆纺车谈起&张文忠 99

五九、《制台见洋人》人物的层层对照&徐汉华 101

六○、文学瑰宝在人间——谈《木兰诗》&王珏 104

六一、《春夜喜雨》的语言特色&章松年 105

第四册 107

六二、理解《向沙漠进军》中概念的运用&方弢 107

六三、说明文的两种结构方式——学习《向沙漠进军》和《死海不死》&季金虎等 108

六四、泼墨淋漓，全为托物抒怀——学习《井冈翠竹》修辞一得&徐林龙 曹子宏 110

六五、摹声绘态写《听潮》&夏立华 113

六六、彩线串珠 浑然一体——谈《谁是最可爱的人》中线索的结构作用&浦江 114

六七、添趣、绘态、传情——《蜘蛛》引进谜语的妙用&章涛 116

六八、定义、设例、图表——《统筹方法》的说明技巧&章跃一 117

六九、《论雷峰塔的倒掉》中的比较&徐汉华 119

七○、用事实说话——读《新闻两篇》&鲁莽 121

七一、字斟句酌 沙里淘金——谈《人民解放军百万大军横渡长江》的语言&朱千波 122

七二、三次描写阳光的作用——《多收了三五斗》的细致描写&张弢 124

七三、洗炼、场景、掩映——谈《老杨同志》中的老杨出场&王珏 125

七四、奥楚蔑洛夫的大衣——《变色龙》的细节描写&夏立华 127

七五、皓月清辉 隐见全篇——《核舟记》的烘云托月手法&何宇平 128

七六、《核舟记》的文眼&沈振元 130

七七、蕴藉含蓄 结意有余——《桃花源记》的结句&张汉清 131

七八、妙在不言之中——《小石潭记》的描写手法&池太宁 133

七九、《最后一次讲演》中叹号的威力&陈勇飞 134

八○、“书非借不能读也”——《黄生借书说》论证方法浅谈&祁秉伊等 136

八一、借景抒情 情景交融——说说曹操《观沧海》的写作特色&华桂金 138

八二、浅谈《石壕吏》的语言特色&华桂金 139

第五册 141

八三、《白杨礼赞》的象征手法&钱中立 141

八四、《回忆我的母亲》的严密思路&章松年 142

八五、一段蕴藉含蓄的文字——《藤野先生》阅读一得&唐跃中 144

八六、语言运用的光辉典范——《反对自由主义》语言特色浅探&谦波 145

八七、说古为道今 一联贯全篇——《事事关心》的布局&张洪陈 147

八八、“我”在《孔乙己》中的妙用&夏立华 148

八九、《我的叔叔于勒》中的反复&张文甫 150

九○、《花儿为什么这样红》的构思&陈亚伟 152

九一、正文申述 析理透辟——《得道多助，失道寡助》的对比论证&朱千波 154

九二、《捕蛇者说》的叙写角度&陈恒健 155

九三、精于谋篇、锤炼字句的名篇——《岳阳楼记》的写作特色&卢传梁 157

九四、《松树的风格》和联想的翅膀&钱中立 159

九五、巧为引用见匠心——《说谦虚》的引用艺术&张弢 160

九六、以少胜多 叙评结合——《哥白尼》的叙议特色&言兼 162

九七、找准抒情的基点——《有的人》学习一得&吴宝善 163

九八、以情感人 以理服人——读《给青年们的一封信》&陈恒健 164

九九、《少年中国说》饱含的爱国之情&陈有明 166

第六册 167

一○○、《沁园春·雪》的宏伟气魄&陈勇飞 167

一○一、投？合缝 浑然天成——谈《海燕》中的一个过渡句&徐林龙 缪铭 169

一○二、机场送别 情意缠绵——《挥手之间》的场面描写&杨启稚 171

一○三、情真意切方感人——读《菜园小记》&卢传梁 173

一○四、《菜园小记》的“以小见大”&王乃安 174

一○五、冷峻的反语 激切的感情——《“友邦惊诧”论》的反语运用&陈有明 176

一○六、《〈白毛女〉选场》人物语言个性化浅议&言兼 177

一○七、巧于写话 精于传神——《普通劳动者》的语言描写艺术&陈恒健 179

一○八、以对比来展示主题&浦江 180

一○九、《曹刿论战》“论”在哪里？&黄国田 182

一一○、《出师表》为什么要讲十三次“先帝”？&池太宁 184

一一一、厚积薄发 深入浅出——《人类的语言》是怎样说明的&池太宁 185

一一二、简笔素描 赋形呈意——《二六七号牢房》的描写特色&顾华 187

一一三、《龙须沟》中的两段台词&张文甫 189

一一四、融情绘景物 对比写心理——《果树园》艺术浅谈&黄建宏等 190

一一五、《葫芦僧判断葫芦案》中的贾雨村和门子&陈聚仁 192

一一六、唐雎一席话 胜过百万兵——读《唐雎不辱使命》&陈勇飞 194

一一七、读《登泰山记》&章跃一 195

一一八、口语入曲 明白感人——谈《童关怀古》、《咏喇叭》的口语词&郭志坚 197