新课程实验教材精粹选评 小学语文卷PDF电子书下载

一 识字教材新内容案例选评——内容丰富多彩，形式活泼生动，现代与传统结合文化品位不断提高。 1

（一）词串识字——一种新的“诗意韵语组合识字” 1

（二）词串识字——具有生活场景意义的词语组合 4

（三）童谣、儿歌识字 10

（四）民歌、民谣、民谚识字 15

（五）看图识字 20

（六）新用“三、百、千”识字 22

（七）属对识字 25

（八）字谜识字、字理识字 28

二 口语交际创新展示——学会倾听、表达与应对，文明和谐地进行人际交流。 31

（一）低年级口语交际案例 31

（二）中年级口语交际案例 35

（三）高年级口语交际案例 39

三 写话与习作例举——关注现实，亲近自然，热爱生活，积极向上，表达真情实感，做到文从字顺。 43

（一）低年级写话案例 43

（二）中年级习作案例 46

（三）高年级习作案例 50

四 综合性学习活动设计撷英——知识的综合运用、能力的整体发展、书本与生活的结合，这一切都要落实于语文素养的提高。 55

（一）低年级综合性学习案例 55

（二）中年级综合性学习案例 57

（三）高年级综合性学习案例 60

五 新开发课文荟萃——选文的实质就是文化选择，就是文化建设。教材不仅要体现文化与教育的进步，还应促进其发展。 73

（一）低年级新开发课文选粹 73

（二）中年级新开发课文选粹 116

（三）高年级新开发课文选粹 158

（四）取材中国古典的课文 220

（五）取材外国文化的课文 227

附小学语文课程标准实验教科书多家共同使用课文统计表（四年级上-六年级下） 261

义务教育课程标准实验教科书概览（小学篇）语文 266