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第一章 课程改革的背景和目标 1

第一节 课程改革的背景和动因 1

第二节 课程改革的目标 15

第二章 课程结构 27

第一节 课程结构的调整 27

第二节 分科课程与综合课程 41

第三节 综合实践活动 49

第四节“绿色证书”教育 88

第三章 新课程标准 94

第一节 新课程标准的意义和功能 94

第二节 新课程标准的结构 101

第三节 新课程标准实施过程中应 112

处理好的几对关系 112

第四章 新课程与教学改革 120

第一节 教学改革的意义 120

第二节 教学观与学生观 139

第三节 教师角色与教学行为 153

第四节 学习方式 166

第五节 学校教学管理制度的重建 176

第六节 现代教学技术 190

第五章 新课程评价 202

第一节 课程评价的发展与改革重点 202

第二节 学生评价 218

第三节 学生评价改革的几个问题 233

第四节 多元智能评价 249