幼师生职业规划与就业指导PDF电子书下载

第一章 概述 1

第一节 职业的基本知识 1

一、职业的含义 1

二、职业的产生与发展 3

三、幼儿教师职业的内涵与特性 5

第二节 职业规划的理论知识 8

一、职业生涯的内容与发展阶段 8

二、职业规划的含义及特点 9

三、职业规划的要求与模式 12

第三节 幼师生职业规划的意义 15

一、幼师生职业规划的含义与特征 15

二、幼师生进行职业规划的意义 16

第四节 幼师生职业规划的实施 19

一、幼师生职业规划的原则 19

二、幼师生职业规划的步骤 20

第五节 幼师生职业环境与就业状况 22

一、现阶段我国就业政策及制度 22

二、幼师生就业环境 24

三、认识自我，确定方向 25

第二章 幼师生学习生涯规划 28

第一节 幼师生学习的特点 28

一、专业性 28

二、自主性 30

三、创造性 30

第二节 幼师生学习的方法 31

一、注重课堂学习与课后练习相结合 31

二、注重知识的掌握与能力的培养 32

三、有效地利用学习资源 35

四、合理地安排学习时间 36

第三节 幼师生职业生涯规划 37

第三章 幼儿教师必备的素质 41

第一节 思想道德素质 41

一、公民意识 41

二、法律意识 45

三、文明习惯 47

四、师德修养 47

第二节 生理与心理素质 48

一、生理素质 48

二、心理素质 49

三、自我生活能力 49

四、自我身心素质测评 50

第三节 文化素质 51

一、人文素养 52

二、科学素养 52

三、艺术素养 53

第四节 专业素质 54

一、扎实的专业知识 55

二、全面的专业能力 55

三、基本的研究能力 58

第四章 幼师生自我管理与就业 61

第一节 幼师生自我管理的基本认识 61

一、自我管理及其必要性 61

二、自我管理的基本原则 62

三、幼师生自我管理的主要攻向 64

第二节 培养良好的生活习惯 67

一、大学生生活习惯及其主要不良表现 67

二、大学生不良生活习惯的主要成因 70

三、培养幼师生良好生活习惯的有效举措 72

第三节 积极参加学生社团活动 75

一、高校学生社团的地位与功能 75

二、高校学生社团的类型与特征 78

三、幼师生选择参加学生社团需要注意的几个问题 80

第五章 幼师生职业规划的实施方案及评估修正 83

第一节 制订大学生生涯规划的实施方案 83

一、大学三年的行动方案 84

二、年度（或学期）行动计划 85

三、月度计划 85

四、周计划 86

五、日计划 86

第二节 大学生职业生涯规划方案的评估与修正 88

一、职业生涯规划评估 88

二、职业生涯与发展规划的修正 90

第三节 大学生职业生涯规划实施方案应用举例 91

第六章 幼师生就业准备 93

第一节 人际交往准备 93

一、人际交往的准则 93

二、人际交往的特点 94

三、人际交往的功能 94

四、人际交往的基本原则 95

第二节 幼师生人际交往的主要障碍 98

一、人际交往障碍的心理因素 98

二、幼师生交往能力培养途径 102

三、培养良好的语言表达能力 103

四、培养较强的人际融合能力 104

五、幼师生人际交往的途径培养 104

第三节 心理准备 105

一、剖析自身特点 105

二、树立新型的择业观，合理选择岗位 108

三、避免择业误区 109

第四节 信息准备 110

一、对就业信息的敏感度 110

二、获取就业信息的渠道 111

三、就业信息的分辨与筛选 112

第五节 材料准备 113

一、毕业生就业推荐表 113

二、附件 119

第七章 幼师生求职方式与技巧 121

第一节 制订求职计划 121

一、了解求职必备条件 121

二、制订求职计划的步骤 122

第二节 幼师生的求职方式 125

一、自荐 125

二、推荐 128

三、参加供需招聘会 129

四、通过其他方式求职 130

第三节 幼师生的求职技巧 131

一、面试 131

二、笔试 136

第四节 幼师生的求职礼仪 137

一、服饰礼仪 137

二、行为举止礼仪 139

三、交谈礼仪 140

四、技能展示礼仪 140

五、告别礼仪 141

六、电话求职礼仪 141

第五节 求职中的自我保护 143

一、注意自我保护 143

二、签约 146

三、协议的效力 147

四、报到 147

第八章 幼师生初涉职场 148

第一节 顶岗实习 148

一、顶岗实习的概述 148

二、实施“顶岗实习工程”的目的和意义 149

三、顶岗实习中容易出现的问题、原因及应对 152

第二节 自我成长 156

一、不断学习，增强专业技能水平 157

二、认清自身身份，实现自我角色转变 158

三、融入社会，营造良好的人际关系 158

四、讲究礼仪和礼貌，留下职场好印象 159

第九章 幼师生自主创业 164

第一节 创业条件分析 164

一、创业者的素质要求 164

二、创业需要的客观条件 167

三、警惕创业陷阱 167

第二节 创业前的市场调查 169

一、幼儿园的类型 169

二、幼儿园的布局 170

三、周边环境 171

四、可行性调查报告 171

第三节 创业的程序 172

一、申请 172

二、受理、审查 172

三、合格的幼儿园应具备的条件 172

四、发证 173

五、其他手续 173

第十章 就业的法律法规 174

第一节 就业的相关法规 174

一、《劳动合同法》 174

二、《就业促进法》 176

三、《劳动争议调解仲裁法》 177

第二节 幼儿教师权利与义务 179

一、幼儿教师的权利与义务的概述 179

二、幼儿的权利和义务 183

三、幼儿与幼儿园的法律关系 186

第三节 就业协议与劳动合同 186

一、就业协议 186

二、劳动合同 189

三、就业协议与劳动合同的关系 194

第四节 劳动保护与劳动争议 195

一、劳动保护 195

二、工资 195

三、社会保险 196

三、劳动争议的处理 196

参考文献 200