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义务教育教科书教师教学用书  数学  四年级  下
义务教育教科书教师教学用书  数学  四年级  下

义务教育教科书教师教学用书 数学 四年级 下PDF电子书下载

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  • 作 者:人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究开发中心编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:7107297139
  • 页数:254 页
图书介绍:本书是与人教版《义务教育教科书数学四年级下册》配套的产品,根据新颁布的《义务教育小学数学课程标准》(2011)修订,教师在进行备课时帮助教师理解教材的读本,帮助教师理解教材的编写意图、教学目标、教学建议。
《义务教育教科书教师教学用书 数学 四年级 下》目录

《义务教育教科书 数学》四年级下册说明 1

一、教学内容和教学目标 1

二、教材的编写特点 2

三、教学中需要准备的教具和学具 8

四、课时安排 9

各单元的教材说明和教学建议 10

第一单元 四则运算 10

一、教材说明和教学建议 10

(一)教学目标 10

(二)内容安排及其特点 10

(三)教学建议 11

(四)具体内容的教材分析和教学建议 14

二、教学设计或教学片段 25

课题:加、减法的意义和各部分间的关系 25

三、备课资料 28

四、评价建议与评价样例 30

第二单元 观察物体(二) 32

一、教材说明和教学建议 32

(一)教学目标 32

(二)内容安排及其特点 32

(三)教学建议 33

(四)具体内容的教材分析和教学建议 34

二、教学设计或教学片段 38

课题:观察物体(二) 38

三、备课资料 41

四、评价建议与评价样例 42

第三单元 运算定律 44

一、教材说明和教学建议 44

(一)教学目标 44

(二)内容安排及其特点 44

(三)教学建议 46

(四)具体内容的教材分析和教学建议 47

二、教学设计或教学片段 62

课题1:加法运算定律 62

课题2:乘法分配律 64

三、备课资料 67

四、评价建议与评价样例 68

第四单元 小数的意义和性质 69

一、教材说明和教学建议 69

(一)教学目标 69

(二)内容安排及其特点 69

(三)教学建议 71

(四)具体内容的教材分析和教学建议 72

二、教学设计或教学片段 99

课题1:小数的意义 99

课题2:小数点移动引起小数大小的变化 102

三、备课资料 106

四、评价建议与评价样例 108

第五单元 三角形 111

一、教材说明和教学建议 111

(一)教学目标 111

(二)内容安排及其特点 111

(三)教学建议 113

(四)具体内容的教材分析和教学建议 115

二、教学设计或教学片段 127

课题1:三角形的稳定性教学片段 127

课题2:三角形边的关系 129

三、备课资料 133

四、评价建议与评价样例 137

第六单元 小数的加法和减法 139

一、教材说明和教学建议 139

(一)教学目标 139

(二)内容安排及其特点 139

(三)教学建议 141

(四)具体内容的教材分析和教学建议 143

二、教学设计或教学片段 154

课题:小数加减法 154

三、备课资料 158

四、评价建议与评价样例 160

第七单元 图形的运动(二) 163

一、教材说明和教学建议 163

(一)教学目标 163

(二)内容安排及其特点 163

(三)教学建议 164

(四)具体内容的教材分析和教学建议 166

二、教学设计或教学片段 174

课题:运用平移知识解决面积问题 174

三、备课资料 177

四、评价建议与评价样例 180

第八单元 平均数与条形统计图 182

一、教材说明和教学建议 182

(一)教学目标 182

(二)内容安排及其特点 182

(三)教学建议 183

(四)具体内容的教材分析和教学建议 185

二、教学设计或教学片段 196

课题1:平均数 196

课题2:复式条形统计图 200

三、备课资料 203

四、评价建议与评价样例 204

综合与实践 营养午餐 208

一、教材说明和教学建议 208

(一)教学目标 208

(二)内容安排及其特点 208

(三)教学建议 209

(四)具体内容的教材分析和教学建议 210

二、教学设计或教学片段 212

课题:营养午餐 212

三、评价建议与评价样例 214

第九单元 数学广角——鸡兔同笼 215

一、教材说明和教学建议 215

(一)教学目标 215

(二)内容安排及其特点 215

(三)教学建议 215

(四)具体内容的教材分析和教学建议 217

二、教学设计或教学片段 222

课题:“鸡兔同笼”问题 222

三、评价建议与评价样例 224

第十单元 总复习 226

一、教材说明和教学建议 226

(一)教学目标 226

(二)内容安排及其特点 226

(三)教学建议 228

(四)具体内容的教材分析和教学建议 230

二、教学设计或教学片段 238

课题:四则运算和运算定律 238

三、评价建议与评价样例 241

附录 244

附录1 244

第一学段教材教学内容编排结构表 244

第二学段教材教学内容编排结构表 245

附录2人教版义务教育教科书配套教学资源简介 246

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