为了千秋伟业 中国青少年教育透析PDF电子书下载

上篇 挑战 1

第一章 风起云涌 1

第一节 素质教育 新的革命 1

历史的忠告 1

用我们的知识筑起我们新的长城 8

新的进化论：素质＝生存 12

第二节 21世纪 教育战略大调整 17

与世界竞争 17

让每个星星都闪光 20

打好创新基础 打出崭新天下 25

第三节 传统之光 30

传统 精神 责任 30

沐浴“圣人”的光辉 35

第二章 艰难历程 39

第一节 教育能承受多大压力 39

让中国教育从贫瘠中走出 39

孩子的呼声 42

让教育从沉重中解脱 46

第二节 冲击波——震撼校门 51

阴影笼罩的校园 51

扫清教育发展的拦路石 59

第三节 共同的责任 64

学校、家庭、社会，共撑素质教育的大伞 64

你为教育尽了多少力？ 69

是生存还是死亡？ 74

第三章 焦点 81

第一节 营造心灵大厦 81

炼狱与乐园 81

莫要把“性”当成“雷区” 87

重塑师生关系 91

第二节 中小学生 向谁要民主 99

都来体察孩子的权利 99

生命换来的代价 103

中小学生为什么走上犯罪道路 108

第三节 生命 因为个性而鲜艳 112

大众教育还是英才教育 112

迷人的个性 118

发展你的前途，先发展你的个性 122

下篇 探索 128

第四章 百花齐放 128

第一节 全面教育塑造全面人才 128

未来社会需要通才 128

谈谈体育大国 131

第二节 教育的“重点工程” 137

让灵魂永不迷失 137

谈谈我国传统德育的深蕴 142

让德育走向社会 146

第三节 艺术教育 熏陶儿童的心灵 152

创造民族的史诗 152

滋润心灵的甘露——美育之光 158

第五章 迎接挑战 164

第一节 抢占21世纪的第一“制高点” 164

中国最多的是人口，最少的是人才？ 164

素质＝天赋·知识·能力 167

情商：掀起你的盖头来 172

第二节 进化论续集 创新＝发展 180

创新改变了人类社会 180

中国人是一流的学生，二流的科学家？ 184

“LET ME BE FREE！（让我自由）！” 189

第三节 左脑 右脑 电脑 194

你的左脑发达还是右脑发达 194

电脑能取代人脑吗？ 197

师资力量不足缺乏敬业精神 203

亦喜亦忧的网络教育 204

第六章 古老而新鲜的话题——家庭教育 212

第一节 继承与超越 212

选择社会还是社会选择 212

开发≠催熟 218

培养孩子不是“克隆”一个你 222

第二节 打牢家庭教育的根基 227

宽厚造就科学家 严厉造就文学家 227

您的孩子学会生存了吗？ 232

第三节 伟大的嬗变 237

一招鲜、吃遍天吗？ 237

点燃心灵的火把 241

第七章 二十一世纪的召唤 245

第一节 给孩子最好的教育 245

探索成功的教育 245

1＋2＞3新的“哥德巴赫猜想” 252

非凡意志 非凡品质 非凡业绩 257

第二节 美国今天的教育是否就是我们明天的教育 263

美国教育带给我们的启示 263

儒家思想能否战胜“西方歪风” 269

世界的中国人与中国的“世界人” 273

第三节 强国之梦 278

要近期效应也要远景规划 278

发展中国特色的教育 282

育人计划——100年太久 只争朝夕 286