中国高等职业教育国际化问题研究PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 高等教育国际化与服务贸易 1

一、高等教育国际化扩展了服务贸易的范围 1

二、经济全球化促进了我国高等教育国际化的发展 9

第二节 我国高职教育国际化问题研究必须厘清的基本概念 16

一、普通高等教育和高等职业教育 16

二、全球化和国际化 22

第二章 高等教育国际化历史与发展趋势 29

第一节 世界高等教育国际化历史演变 29

一、16世纪到19世纪末：萌芽 29

二、20世纪初到20世纪80年代：初创 33

三、20世纪80年代以后：大发展 37

第二节 我国高等教育国际化历史演变 41

一、清朝时期 41

二、民国时期 43

三、从新中国成立到“文化大革命”时期 44

四、“文化大革命”时期 44

五、改革开放以后 45

六、我国高职教育国际化发轫于改革开放之初 47

第三节 高等教育国际化发展的新趋势 59

一、传统高等教育机构与专门化培训机构的融合 59

二、外国直接投资高等教育的多样化发展 60

三、营利性机构的数量不断增长 61

四、“外国”和“本土”高等教育机构之间的界限模糊 62

五、官民并举，全面推进 63

六、与国际先进教育资源合作是高职教育国际化的重要组成部分 64

七、经济社会发展是高职院校国际交流与合作的根本动力 65

八、高职院校自身实力的增强丰富了国际交流与合作的内涵 66

九、区域经济与高职院校国际交流与合作存在着高度正相关性 67

第三章 经济全球化和高职教育国际化 68

第一节 经济全球化推动高职教育国际化 68

一、全球化与国际化关系 68

二、高职教育国际化的动力 70

第二节 高职教育国际化内容和特征 82

一、高职教育国际化内容 82

二、高职教育国际化特征 88

第三节 国际高等职业的教育模式 97

一、德国“双元制”模式 97

二、以美国、加拿大为代表的CBE模式 98

三、澳大利亚的TAFE模式 99

四、英国的GNVQ模式 99

五、国际高等职业教育的共性与我国高等职业教育的区别和差距 100

第四节 高职教育国际化经验 104

一、美国高等教育国际化的特点 105

二、英国高等教育国际化的特点 108

三、德国高等教育国际化的特点 111

四、澳大利亚高等教育国际化的特点 115

第四章 我国高职教育国际融资 123

第一节 我国教育系统利用外资的基本情况 123

一、我国利用外资的基本情况 123

二、全国教育系统利用外资的情况分析 126

三、利用外资是多方筹措教育经费的重要渠道 135

第二节 我国高职教育利用国际贷款 136

一、贷款条件的比较 136

二、关于贷款风险的比较 140

三、“溢出效应”的比较 140

四、“挤入”还是“挤出”效应的比较 141

第三节 教育系统外资贷款利率与汇率风险分析 142

一、教育系统外资贷款风险管理中存在的问题 142

二、教育系统外资贷款利率与汇率风险的规避 144

第四节 高职教育利用外资的效益与规模分析 157

一、高职教育外资投资效益分析 157

二、高职教育外资投资规模分析 163

第五章 我国高职教育国际合作 168

第一节 我国高职院校国际合作的动力机制 168

一、政府是高职院校国际合作主要动力 168

二、经济社会变革促进高职院校国际交流合作的迅速发展 170

三、高等教育的发展要求高职院校通过国际交流与合作寻求发展的空间 174

第二节 我国高职院校国际合作的影响因素 178

一、宏观层面的高职教育国际合作战略缺乏 178

二、传统思想观念在一定范围内依然存在 179

三、经费短缺将长期存在 180

四、中国传统文化的双重性根深蒂固 181

五、教育体制不尽完善 182

六、高职院校自身实力不强、特色不明显 184

七、基于共同利益的合作基础还需不断探索 185

第三节 我国高职教育国际合作模式 186

一、高等教育国际合作办学的基本模式 186

二、我国高职教育国际合作办学模式 200

第六章 我国高职教育国际化发展 225

第一节 大力推进高职教育的国际化进程 225

一、政府战略支持 225

二、高职院校积极开放 234

三、建立社会联动机制 240

第二节 积极利用外资推动我国高职教育国际化发展 245

一、我国高职教育利用外资问题 245

二、我高职教育国际融资 248

第三节 开展国际合作提升我国高职教育国际化水平 252

一、中外合作办学教育理念的创新 252

二、建构和推行中外合作办学新体制 266

三、加强和完善中外合作办学法制和监管机制的建设 273

参考文献 286