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学校体育学  第3版
学校体育学  第3版

学校体育学 第3版PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:潘绍伟,于可红主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787040441284
  • 页数:349 页
图书介绍:本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,也是普通高等学校体育教育专业主干课程教材之一。作者在第二版的基础上,补充了近年来我国学校体育理论发展的最新成果,体现了学校体育教学改革的发展趋势,从更多的关注教师的教,转向更多地关注学生学习的追求,更好地回答和解释学校体育中的理论与实践问题,引领学校体育改革与发展的正确方向,突出了教材的时代性、科学性、实用性和示范性等特点。本教材共分16章,主要内容包括:学校体育的历史沿革与思想演变、学校体育与学生的全面发展、我国学校体育目的与目标、我国学校体育制度与组织管理、体育课程编制与实施、体育课教学、课外体育活动等。本教材可作为普通高等院校体育教育专业教材,也适用于中小学体育教师的培训用书和教学参考书。
《学校体育学 第3版》目录

第一章 学校体育的历史沿革与思想演变 1

第一节 古代社会的体育 3

第二节 现代学校体育的形成 6

第三节 中国学校体育的发展 16

第二章 学校体育与学生的全面发展 25

第一节 学校体育与学生身体发展 29

第二节 学校体育与学生心理发展 34

第三节 学校体育与学生的社会适应 39

第四节 学校体育与学生动作发展 41

第三章 我国学校体育目的与目标 49

第一节 学校体育的结构与作用 51

第二节 我国学校体育目的与目标 58

第三节 实现学校体育目标的基本要求 62

第四章 学校体育的制度与组织管理 69

第一节 我国现行学校体育制度与法规 71

第二节 我国学校体育的组织与管理 81

第五章 体育课程编制与实施 87

第一节 体育课程的特点 89

第二节 体育课程的学科基础 91

第三节 体育与健康课程标准的制定 95

第四节 体育与健康课程实施 98

第六章 体育教学的特点、目标与内容 105

第一节 体育教学的本质与特征 107

第二节 体育教学(学习)目标 109

第三节 体育教学内容 113

第七章 体育教学方法与组织 119

第一节 体育教学方法 121

第二节 体育教学组织管理 135

第八章 体育教学设计 143

第一节 体育教学设计概述 145

第二节 体育教学设计的过程及要素 149

第三节 体育教学计划的设计 156

第九章 体育与健康课程学习与教学评价 177

第一节 体育与健康学习评价 179

第二节 体育教师教学评价 197

第十章 体育与健康课程资源的开发与利用 209

第一节 体育与健康课程资源的性质与分类 213

第二节 体育与健康课程内容资源的开发与利用 216

第三节 体育场地设施资源的开发与利用 219

第四节 人力资源的利用与开发 221

第十一章 体育课教学 225

第一节 体育与健康课的类型与结构 227

第二节 体育实践课的密度与运动负荷 232

第三节 体育课的准备与分析 238

第十二章 课外体育活动 245

第一节 课外体育活动的性质与特点 247

第二节 课外体育活动的组织形式 251

第三节 课外体育活动的实施 253

第十三章 学校课余体育训练 259

第一节 学校课余体育训练的性质与特点 261

第二节 学校课余体育训练的组织形式 265

第三节 学校课余体育训练的实施 267

第十四章 学校课余体育竞赛 287

第一节 课余体育竞赛的特点 289

第二节 课余体育竞赛的组织形式 292

第三节 学校课余体育竞赛的实施 297

第十五章 体育教师 309

第一节 体育教师的特征 311

第二节 体育教师的工作与研究 319

第十六章 体育教师的职业培训与终身学习 327

第一节 体育教育专业的学科学习 329

第二节 体育教育专业的见习与实习 331

第三节 体育教师的在职培训 337

第四节 体育教师的终身学习 342

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