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21世纪家庭教育
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  • 作 者:凤城市关心下一代工作委员会主编
  • 出 版 社:北京:人民日报出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7801539014
  • 页数:282 页
图书介绍:
《21世纪家庭教育》目录

(一)家长必须树立正确家庭教育观念 1

(1)社会发展对教育提出新要求 2

(2)素质教育是社会发展新阶段教育变革的必然 5

(3)创新教育是素质教育核心 9

(4)每个家庭都应该建成“学习型家庭” 11

(5)21世纪家长观念更新 15

更新教育观 15

更新教育质量观 17

更新人才观 19

(二)家庭教育有一个法宝——激励 22

(1)激励激发孩子永远上进 23

(2)激励讲究技巧 27

鼓励 28

赞赏、表扬、奖励 29

教训 33

责备、批评、惩罚 35

(3)架起家长与孩子之间心理沟通情感桥梁 39

(4)激励不需要溺爱 42

(5)单亲家庭、再婚家庭和流动人口家庭子女更需要激励教育 47

单亲家庭子女教育 47

再婚家庭子女教育 49

流动人口家庭子女教育 51

(三)教育孩子做一名道德高尚的人 54

(1)家庭教育首要任务是道德素质教育 55

(2)培养孩子良好道德 57

热爱祖国 57

孝敬父母 58

尊敬老师 61

文明礼貌 63

理解宽容 64

诚实守信 66

与人合作 68

助人为乐 70

理想信念 73

热爱劳动 75

朴素节俭 77

破除迷信 80

保护环境 82

遵纪守法 83

(3)对孩子不正常道德行为认识与教育 84

调皮淘气 84

说脏话 86

恶作剧 87

说谎 88

霸道 89

私自拿别人东西 91

(4)引导子女安全有益上网 92

(5)帮助少年子女度过“危险年龄” 95

(6)差生能够转化 98

(7)预防未成年人犯罪 102

(四)塑造聪明孩子 106

(1)学习与做事基本能力——智力 106

(2)婴幼儿处于智力开发黄金时期 114

(3)少年儿童智力发展有很大潜力 121

(4)着力培养孩子智力因素 124

观察力 125

注意力 126

记忆力 129

思维力 134

想象力 137

创造力 139

(5)超常儿童和低常儿童教育 146

超常儿童 146

低常儿童 149

(五)培育孩子优秀品质 154

(1)学习与做事个性品质——非智力 155

(2)学习过程中非智力因素培养 159

正确学习态度 160

浓厚学习兴趣 161

良好学习习惯 165

稳定学习情绪 167

顽强学习毅力 169

(3)非智力在人的创价中发挥重要作用 171

(六)孩子学习好需要家长经常关心 175

(1)家长怎样关心孩子学习 175

(2)要求孩子按程序完成作业 178

(3)课外活动是完善孩子人格和才能大课堂 181

(4)根据孩子学习实际安排功课复习 184

(5)考试指导 187

(6)孩子学习不好怎么办? 190

(七)心理健康承载着情感与事业人生航船 196

(1)心理健康的孩子才能挑战未来 196

好奇心 199

自尊心 201

自信心 202

爱心 205

同情心 206

责任心 208

(2)良好亲子关系能够消融孩子心理障碍 211

焦虑 212

自卑 213

冷漠 215

抑郁 217

嫉妒 219

发脾气 221

(3)根据孩子气质类型实施心理教育 222

(4)孩子性格都有父母影子 223

活泼、开朗、热情、乐观 226

(5)尊重少年子女自我意识 228

(6)培养孩子承受挫折能力 230

(八)刻画孩子美丽心灵 234

(1)对孩子进行审美素质教育 235

(2)家庭审美素质教育任重而道远 237

(3)家庭审美素质教育多彩多姿 240

自然美 241

社会美 243

艺术美 247

科学美 251

(九)孩子在家庭教育、学校教育和社会教育中长大成人 254

(1)孩子终将是走向社会独立的人 254

生活自理 255

自主自立 257

自我保护 259

(2)缔造良好家庭环境 260

(3)家庭教育要紧密配合学校教育 263

(4)社区关心下一代工作为家庭教育撑起一片蓝天 266

(5)是什么决定孩子前途命运 268

才能是事业有成根本 268

机遇是实现理想阶梯 271

具有靓丽个性的人前途远大 274

情商高的孩子更有希望 276

家长要界定对子女的期望 280

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