教育行思录PDF电子书下载

教育与生活 2

“蝴蝶效应”与借力打力 2

也谈教育的“以人为本” 3

让准则看护教师的职业道德——教师专业化过程中的法制建设 5

教育实践中对素质教育的理性思考 12

现代学校制度催化中学教辅工作的社会化 15

学校管理中的“去责任”现象 18

末位淘汰最终淘汰谁 20

教育是一项动心的工作 23

流而不失——探究教师流动的真谛 28

树立绿色教学效率观 37

面对新课程教师需要转变的几个观念 41

评课适度“奉承”并非坏事 45

要教师“充电”，首先要让其“缺电” 46

把自习课还给学生自己 51

如何克服高中新班中的两种思维惯性 56

也谈教师的反思 60

学生测评教师的策略问题 63

从学生评教看教师地位的转换 67

搅动生微澜 71

青年教师培养期心理剖析 76

不要把具体的学生“抽象化”——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感 81

班主任工作更要因材施教 84

好风凭借力——班主任工作艺术谈 89

“以人为本”写好学生评语 93

不妨多一点耐心 103

诚信是一签而就吗 105

做一朵怒放在六月的花——在高三年级学生百日冲刺誓师大会上的发言 106

课堂教学无“橡皮” 108

公开课上遍地“花儿” 116

从写古词到写“校园的秋__”——教师成长中教研组的团队力量 119

听课时，坐在哪儿好 124

生活与教育 128

风筝 128

变在不经意间 130

“分槽喂养”是与非 131

冬青也会死 133

沏茶 134

都一样吗 136

桶里有多少沙子 138

水管子漏了 139

你夸夸我吧 141

老师，给我把视力写高点吧 143

菜刀又钝了 144

丢了两张桌子 146

我想一个人待会儿 148

我就想出来喘口气 152

播种的是仇恨 154

剪花要用小剪刀 156

搅糁子 157

一天见过这人三次 159

奶奶的石榴树 162

吃打卤面要几个卤子 165

我的楼房生碱了 167

韭菜畦里的野菜 169

三层面两层馅的馅儿饼 171

黑美人，越南的 173

竹林中惊恐的鸟 175

带疖子的筷子 178

不怕喝凉水 180

落扬 183

捣粪 185

怎样倒桶装水 187

点好菜 190

我嚼了喂你 193

我不是木头 195

千斤丝不挂了 197

淘米 200

蜘蛛纸牌 203

醋？忌讳？ 206

腰椎间盘突出 209

包裹到纽约多少钱 212

丝瓜须 214

香椿树 218

来，到妈妈这里来 220

监控坏了 223

爬不上去的凌霄 226

老紫藤根 228

牙膏 230

一粒沙子 233

烧炭 235

我看见你了 237

踢毽 240

黑色幽默 242

茅子 245

狮子林 247

动车 250

铁佛 252

育肥羊 254

我强，我一定比你强 257

“微”馒头 260

纸抽 261

橡皮 264

双面胶 267

广告 270

栽菜 272

罩子 274