当前位置:首页 > 文化科学教育体育
让学生突然变聪明
让学生突然变聪明

让学生突然变聪明PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:(英)鲍凯特著;杜铁清译
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787504148506
  • 页数:193 页
图书介绍:本书尝试要除掉关于创造力的误解以及任何其他有限制性的想法,以激发学生的创造力,作为学生的榜样,教师应当首先拥有创造性的态度。全书视角独特、案例丰富,为教育一线的教师提供了有益的参考。
《让学生突然变聪明》目录
标签:学生

第一部分 总论 3

IDEA 1有关创造力的误解 3

IDEA 2到底什么是创造力呢? 5

IDEA 3我们的基本资源 6

IDEA 4用整个头脑来思考 8

IDEA 5创造性思维与左右脑 10

IDEA 6有关大脑的令人惊叹的数据 11

IDEA 7脑电波及创造性的“α态” 12

IDEA 8创造性态度 13

IDEA 9多种角度看问题 15

IDEA 10智力或者有关智力的因素 16

IDEA 11理解力 18

IDEA 12创造意义 20

IDEA 13创新的阻碍 22

IDEA 14被动性思考 23

IDEA 15 创新的氛围 25

IDEA 16期待效应 27

IDEA 17创新契约 29

第二部分 创建创新的氛围 33

IDEA 18学习迪士尼 33

IDEA 19目标导向和战略性思维 35

IDEA 20主动思考与痴心妄想 36

IDEA 21鼓励创造力 38

IDEA 22大脑边界和思维边界 40

IDEA 23隐喻形变 42

IDEA 24词的变化 43

IDEA 25元认知和创造力 44

IDEA 26找到平衡点 46

IDEA 27 SOB的故事 47

IDEA 28充满活力的学习 48

IDEA 29神经层级和创造力 50

IDEA 30表层结构和深层结构 52

IDEA 31营造一种安全感 53

IDEA 32 3种保持安全而且兴奋的工具 55

IDEA 33 5 P原则 56

IDEA 34开发情绪化机智 58

IDEA 35自尊和创造力 60

IDEA 36铃声策略 61

IDEA 37灵感和教育 63

第三部分 思考工具箱 68

IDEA 38工具箱概览 68

IDEA 39主意矩阵 70

IDEA 40联想 72

IDEA 41关联思考 73

IDEA 42头脑风暴 74

IDEA 43回形针有多少种用途? 75

IDEA 44评估 76

IDEA 45归纳总结 77

IDEA 46处理模棱两可和似是而非 79

IDEA 47假设 81

IDEA 48背后的故事 82

IDEA 49推论 84

IDEA 50发明 86

IDEA 51拟人化 87

IDEA 52解决问题 89

IDEA 53问题解决实例 91

IDEA 54联系思维法 92

IDEA 55类比法 93

IDEA 56图像化 95

IDEA 57顿悟问题 97

第四部分 游戏和活动:视觉文化 101

IDEA 58比喻游戏 101

IDEA 59第一印象 103

IDEA 60观察和分辨 105

IDEA 61语言中蕴涵的思想 107

IDEA 62寻找线索 108

IDEA 63高处着眼,考虑每一种可能性 109

IDEA 64图像化实例 111

IDEA 65克服惯性思维结论 113

IDEA 66责任和创造力 115

IDEA 67认知误区 117

IDEA 68颜色法 118

IDEA 69听觉法 119

IDEA 70跳进来! 120

IDEA 71变换花样使学生更投入 121

IDEA 72语言的颜色 122

IDEA 73感官旅程 123

第五部分 游戏和活动:组织信息 127

IDEA 74宫格图像法 127

IDEA 75运用潜意识思维工具 129

IDEA 76方格法和知觉过滤 130

IDEA 77宫格法的拓展运用 131

IDEA 78十字交叉法 133

IDEA 79又见比喻法 134

IDEA 80利用36宫格解决问题法 135

IDEA 81跳出固有框架限制 137

IDEA 82三栏表格游戏 138

IDEA 83状况评估 140

第六部分 游戏和活动:语言与想象 143

IDEA 84为语句设置语境中的六个重要问题 143

IDEA 85连接词和逻辑连接 144

IDEA 86“在……之前”游戏 145

IDEA 87“在……的同时”游戏 146

IDEA 88“如果……则”游戏 147

IDEA 89质疑 149

IDEA 90装在盒子里的电脑 151

IDEA 91让我们假装什么都不知道吧! 152

IDEA 92提问课堂 154

IDEA 93挖掘变化 155

IDEA 94“幸运的是/不幸的是”游戏 157

IDEA 95新缩略词法 158

IDEA 96新记忆术 159

IDEA 97谚语法 160

IDEA 98“Merlin”游戏法 162

IDEA 99十字交叉法和“Merlin”游戏 164

IDEA 100金字塔形备忘录 165

IDEA 101人就像洋葱 166

IDEA 102便于学习知识的金字塔 167

IDEA 103用于新闻报道写作的金字塔 169

IDEA 104故事和叙事结构 170

IDEA 105“要是……怎么样”游戏 172

IDEA 106“要是……怎么样”的衍生游戏:星型游戏 173

IDEA 107确定主题的“要是……怎么样”游戏 174

IDEA 108“为什么”游戏 176

IDEA 109“调和法” 177

IDEA 110圆形法 178

第七部分 综合运用 181

IDEA 111评价创意的四个方面 181

IDEA 112反馈意见中的3:1原则 182

IDEA 113其他的新图标 183

IDEA 114从知识渊博到创意无限 185

IDEA 115 通往精通的学习之路 187

IDEA 116教和学过程中的真实性 188

IDEA 117灵感无处不在 189

IDEA 118开始创造吧! 190

IDEA 119高效学习者的几个特点 191

IDEA 120名言集锦 192

返回顶部