英语阅读教学中的评判性思维 阐释与评鉴PDF电子书下载
- 电子书积分:8 积分如何计算积分?
- 作 者:张成年等著
- 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787308152563
- 页数:108 页
第一章 研究背景 1
第二章 评判性阅读教学的现状 4
一、评判性阅读教学 4
二、存在问题 5
(一)缺少必要铺垫的“评判性阅读” 5
(二)脱离文本内容的“评判性阅读” 8
(三)偏离主要线索的“评判性阅读” 10
(四)缺乏思维空间的“评判性阅读” 13
三、原因分析 15
(一)没有明晰评判性思维的起始点 15
(二)没有抓准评判性思维的激发点 16
(三)没有契合评判性思维的生长点 17
(四)没有串起评判性思维的支撑点 19
(五)误设学生评判性思维的最高点 20
第三章 评判性思维培养:阐释与评鉴 21
一、线索视角 22
(一)线索的涵义 22
(二)线索的梳理 22
二、内容视角 25
(一)问题链 25
(二)思维导图 28
三、语言文化视角 31
(一)名人名事 31
(二)景色风光 34
(三)文学艺术 36
(四)健康人生 38
四、体裁视角 40
(一)叙述类 40
(二)说明类 46
(三)论述类 49
(四)描写类 53
第四章 实践改进行动 57
一、第一次实践 57
二、第二次实践 69
三、第三次实践 81
(一)教学分析 81
1.内容分析 81
2.学情分析 84
3.目标设定 84
4.思路设计 85
(二)教学过程 85
(三)课后反思 94
1.课前要充分解读文本 94
2.设计要关注思维过程 95
3.课中要动态启发思维 95
第五章 研究与思考 98
一、研究总结 98
二、研究体验 100
(一)广泛阅读,仔细咀嚼 100
(二)同伴互助,相互补充 101
(三)课堂展示,各显特色 102
三、后续研究 103
(一)要了解思维的内涵,注重评判性精神的培养 103
(二)要改变教师的角色,具备评判性思维的能力 103
(三)要优化评价的方式,跟进评判性思维的考查 104
参考文献 105
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《断陷湖盆比较沉积学与油气储层》赵永胜等著 1996
- 《羊脂球 莫泊桑短篇小说选》(法)莫泊桑著;张英伦译 2010
- 《催化剂制备过程技术》韩勇责任编辑;(中国)张继光 2019
- 《液固旋流分离新技术》中国化工学会组织编写;汪华林等著 2019
- 《社会资本与村庄治理转型的社区机制》张国芳等著 2019
- 《材料导论》张会主编 2019
- 《你活成什么样,什么就是生活真相》张军霞 2018
- 《回味从前》周作人,张亦庵,徐蔚南等著 2019
- 《情到深处是诗经》张海霞著 2019
- 《外国美术史》王树良,张玉花主编 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《浙江海岛植物原色图谱》蒋明,柯世省主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《美丽浙江 2016 法语》浙江省人民政府新闻办公室编 2016
- 《二十五史中的浙江人 24》浙江省地方志编纂委员会编 2005
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020