儿童青少年社会工作PDF电子书下载

引言 1

第一篇 儿童青少年社会工作的概念架构 3

第一章 交互性架构的评量和处遇 5

生态观点与系统概念 7

生态体系的重要概念 9

个人与环境交流的架构（TIE） 12

TIE相关概念 13

本章摘要 25

问题讨论 26

建议读物 27

参考书目 27

第二章 儿童青少年的成长与发展 29

发展阶段 30

产前期 30

婴儿期 31

学前期 32

儿童中期 32

青少年期 33

个体发展的理论 40

心理分析理论 40

心理社会理论 42

行为或学习理论 44

认知理论 46

道德发展与人本心理学 48

风险因素与发展 49

本章摘要 58

问题讨论 58

建议读物 60

参考书目 60

第三章 发展上的考量：评量与会议 63

评量程序 63

观察 69

评量工具 72

评量环境 74

会谈 78

会谈家长 80

庭证会谈 82

本章摘要 84

问题讨论 84

建议读物 85

参考书目 85

第二篇 影响儿童青少年的政策及相关因素 87

第四章 公共政策与实务之综览评析 89

历史概观 90

贫穷及经济困顿的相关问题 92

贫穷的幼年化 93

家庭的贫穷 96

儿童期贫穷的社会成本 97

重大政策、立法与联邦方案 98

现金济助方案 98

医疗服务 102

食物与营养 104

住宅 106

教育 107

服务 109

检视方案的成效——安全网坚固吗？ 113

青年人特有的问题与社会关注的不足 113

变动的社会 114

责任与建言 115

瞭解此系统 115

发展积极性的预防措施 116

本章摘要 117

问题讨论 118

建议读物 119

参考书目 119

第五章 家庭与文化的影响 123

家庭对儿童发展的影响 124

社会文化因素 127

本章摘要 133

问题讨论 133

建议读物 135

参考书目 135

第三篇高风险的儿童青少年群体 137

第六章 儿童青少年的情绪问题 139

儿童情绪困扰的分类 140

评量的标准 141

多轴式的分类系统 142

生态分类系统 143

病因学与处遇 146

儿童的忧郁 147

忧郁的相关因素 149

对忧郁儿童青少年的行为处遇 152

认知处遇 152

家庭服务 153

饮食失调 155

厌食症与暴食症的定义 155

病因学 157

饮食失调的处遇 158

情绪问题的预防 159

预防的要素 160

预防的研究 161

本章摘要 162

问题讨论 163

建议读物 164

参考书目 164

第七章 受虐及疏忽的儿童青少年 169

身体虐待及疏忽 170

家庭特徵、风险因素及指标 172

身体虐待的指标 175

性虐待的指标 177

与性虐待受害者的会谈 178

虐待对受害者的影响 188

受虐倖存者 190

处遇 191

个人及家庭 191

环境干预及运用自然的协助者 197

医疗处遇 199

以大学及社区为基础的干预 199

对学校教职员及儿童进行察觉性虐待的教育 200

预防及长期的计划 201

初级预防及筛选 202

本章摘要 203

问题讨论 205

建议读物 207

参考书目 208

第八章 学业低落的特殊群体 211

为何青少年学业低落 212

有风险的儿童青少年 215

特殊群体 216

异常的儿童 216

各类处遇 222

自我评鉴与问题解决 222

团体处遇 223

社会技巧训练 224

在家庭中对父母的介入 230

以学校为主的方案与服务 234

干预环境以增权青少年 235

本章摘要 237

问题讨论 238

建议读物 241

参考书目 241

第九章 物质滥用 245

特色和盛行率 246

药物依赖的理论 249

上瘾的理论 251

药物滥用的阶段 252

处遇和预防 254

个别处遇 255

家庭处遇 260

团体处遇 261

预防——在学校和社区 263

社区为主的服务 265

本章摘要 266

问题讨论 266

建议读物 268

参考书目 269

第十章 青少年的性议题 271

性发展 273

生理上的变化 273

社会化机制 275

第一次的性接触 278

未成年父母 281

青少年生育的后果 283

介入方案 284

青少年期的同性恋 288

介入 290

青少年的性交易 291

介入 292

本章摘要 293

问题讨论 293

建议读物 295

参考书目 295

第四篇 服务的协调与评估 299

第十一章 服务整合与个案管理 301

个案管理者的角色 303

个案管理的发展 307

儿童青少年服务的个案管理模式 307

从钜视层面看个案管理：儿童福利实务 311

个案管理的优缺点 313

本章摘要 314

问题讨论 314

建议读物 315

参考书目 315

第十二章 儿童青少年社工实务评估 317

搜集资料的重要性 317

测量 318

界定问题和目标 321

测量方式 321

测量的问题 331

实务评估设计 333

个案研究 333

单案评估 335

单案设计 337

团体设计 343

评估进展 346

视觉分析 346

本章摘要 351

儿童青少年发展阶段的影响 351

实务工作者——研究者 351

严谨的设计 352

发展性研究 352

机构支持的重要 353

问题讨论 353

建议读物 355

参考书目 355