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卷下学校行政 1

第一篇行政组织 3

第一章组织系统 5

第一节组织类型 6

第二节组织原则 12

第二章校务分掌 15

第一节校务分掌的实际 15

第二节各项会议 21

第三章办事效率 26

第一节行政计划 26

第二节办事方法 31

第三节办公室的布置和设备 33

第二篇教务 41

第四章学级编制 43

第一节班级制之由来及其利弊 43

第二节分级的标准 45

第三节经济的编制 47

第五章学级编制（续） 52

第四节改良的编制 52

第五节学级编制的评价 60

第六章课程 68

第一节课程的本质 68

第二节课程编造的理论和方法 71

第三节我国中小学现行课程 72

第四节课程行政的原则 77

第七章教材及用书 80

第一节教材的本质 80

第二节教材的选择 81

第三节教材的组织和排列 82

第四节用书问题 84

第八章上课时间支配 90

第一节各科上课时间的支配 90

第二节每周上课时间的支配 95

第九章成绩考查 102

第一节概说 102

第二节测量法（标准测验） 106

第十章记分法 110

第一节记分法的本质及其使用 110

第二节记分法的种类及其利弊 111

第三篇训育 121

第十一章概说 123

第一节训育的本质及其重要 123

第二节训育的目标与原则 126

第十二章训育实施 132

第一节训育制度 132

第二节训育人员 135

第三节训育方法 137

第十三章训育问题 141

第一节奖惩问题 141

第二节顽童训练问题 145

第三节学生自治问题 146

第四篇事务 151

第十四章学校建筑与设备 153

第一节概说 153

第二节校舍的建筑 155

第十五章学校建筑与设备（续） 165

第三节校舍的利用 165

第四节学校设备 170

第十六章学校经费管理 177

第一节学校经费的支配 177

第二节学校预算决算的编制 179

第三节学校会计制度 182

第十七章庶务 186

第一节校工的管理 186

第二节图书和校具的管理 189

第五篇体育与卫生 193

第十八章学校体育与卫生 195

第一节学校体育 195

第二节学校卫生 196

第三节卫生工作纲要 198

第四节卫生设备 199

第六篇研究与推广 203

第十九章研究 205

第一节研究组织 205

第二节研究方法 207

第三节研究程序 209

第二十章推广 211

第一节推行家庭教育 211

第二节办理社会教育 213

第三节学校间的联络和协作 216

参考原料 217

一、中国国民党抗战建国纲领 217

二、战时各级教育实施方案纲要 218

三、李端棻请推广学校折 220

四、清德宗维新之诏 223

五、清德宗诏停科举 223

六、学部官制职守清单 224

七、各省学务详细官制及办事权限章程 225

八、国民教育实施纲领 227

九、修正小学规程 231

十、修正民众学校规程 239

十一、保国民学校设施要则 241

十二、乡（镇）中心学校设施要则 242

十三、中学法 244

十四、修正中学规程 245

十五、国立中学课程纲要 256

十六、师范学校法 259

十七、修正师范学校规程 260

十八、职业学校法 272

十九、修正职业学校规程 273

二十、大学组织法 282

二十一、专科学校组织法 287

二十二、修正教育部组织法 288

二十三、修正教育部各司分科规程 289

二十四、县各级组织纲要 294

二十五、修正浙江省县政组织规程 297

二十六、训令办理县各级教育行政应行注意事项 298

二十七、小学教员待遇规程 300

二十八、教育部视导规程 302

二十九、省市督学规程 303

三十、训育纲要 304

参考书举要 310

（1）西文部 310

（2）中文部 318