初中地理新课程校本教研问题与指导PDF电子书下载

第一部分 课程设计 2

一 地理课程的基本理念 2

问题1如何理解地理课程提出的“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的基本理念？ 2

问题2新课程标准的实施对广大地理教师提出了新的要求，教师的角色将如何转变？ 6

问题3地理教师如何进行反思？ 9

问题4如何同时做到地理课程的开放与高效？ 10

问题5如何发挥乡土地理作为综合学习载体的作用？ 14

问题6如何促使地理课程走向生活，走向实用？ 15

问题7如何帮助学生在日常生活中养成运用地图的习惯？ 17

二 地理课程的基本目标 19

问题8“课程目标”与“教学目的”有何不同？ 19

问题9课程标准中“知识与技能目标”与原大纲要求有何不同？ 20

问题10为何要将“过程与方法”作为课程目标之一？ 23

问题11“情感态度价值观”目标与“德育要求”有何不同？ 24

问题12三个维度的地理课程目标的相互之间的关系怎样？ 25

问题13在新课改的实施中，地理教师如何陈述课堂教学目标？ 27

问题14如何理解“课程标准”是对“教学大纲”的超越？ 29

第二部分课程实施 34

一 地理课程教学的设计 34

问题15新课程如何突出“活”、体现“动”？如何组织好学习活动？ 34

问题16如何开展地理案例教学？ 37

问题17什么是研究性学习？怎样开展？ 38

二 地理课程教学方式与实施 40

问题18如何设计地理“问题”，才能增强教学内容的探究性？ 40

问题19教师在课堂中如何促进师生有效互动？ 42

问题20地理课堂教学中的提问策略有哪些？ 45

问题21在地理课堂教学中如何组织调控更具活力？ 48

问题22如何在地理教学中进行“例举”？ 51

三 地理课程教学方式选择与实施 53

问题23如何培养学生的学习兴趣？ 53

问题24在大班教学中如何有效开展合作学习？ 56

问题25在地理教学中如何实现学生的自主探究学习？ 60

问题26在地理课堂教学中怎样让学生“说”起来？ 62

问题27在地理教学中，如何促使学生学习方式的转变？ 64

问题28如何实现学生的自主学习？ 65

四 地理教学媒体的选择与实施 69

问题29如何通过传统媒体的优化组合上好地理课？ 69

问题30如何发挥现代媒体在地理新课程改革中的作用？ 71

问题31现代地理教学中为什么要进一步发挥传统地理媒体的作用？ 72

问题32在地理教学中，如何实现传统媒体与现代媒体的有机结合？ 73

问题33在现代地理教学中，如何实现师生互动？师生互动式的教学如何更有意义？ 76

问题34为什么要大力推进信息技术在地理教学中的普遍应用？ 79

问题35地理教学中，如何实现信息技术与地理教学的整合与创新？ 79

问题36在地理教学中，如何有效利用课本中的图形图像？ 83

问题37课堂教学中如何建立“问题导学”教学模式？ 84

五 地理实践活动的设计与实施 86

问题38如何结合乡土教材开展研究性学习？ 86

问题39如何利用网络环境指导学生开展研究性学习？ 89

问题40以“实验促探究”的教学模式你尝试过吗？ 90

问题41如何结合学生生活实际有效地开展研究性学习？ 92

问题42研究性学习为什么要从乡土地理切入？从乡土地理中可挖掘哪些地理研究性课题？ 93

问题43怎样有效组织地理野外考察活动？ 95

六 地理课程教学实施中的其他问题 97

问题44课堂教学中，老师应学会什么？ 97

问题45怎样培养学生由“学会地理”走向“会学地理” 99

问题46在中学地理教学中，为何要实施可持续发展与环境教育？如何实施？ 100

问题47如何构建充满生命活力的地理课堂？ 101

问题48区域地理的教学活动如何开展更有效？ 103

第三部分课程评价 108

一 地理教学评价的理念与原则 108

问题49发展性评价的基本特点有哪些？ 108

问题50在新课程条件下，怎样看待考试的评价功能？考试改革的方向是什么？ 113

二 对教师的评价 123

问题51教师发展性评价在具体实施中大致有哪些步骤？ 123

问题52新课程理念下怎样评价课堂教学？ 126

三 对学生的评价 131

问题53如何对小组合作学习进行评价？ 131

问题54如何对课堂探究活动进行评价？ 133

问题55评价中怎样正确使用激励性语言？ 135

问题56如何建立地理档案袋？ 136

问题57如何进行地理学习评价？如何对地理学习结果进行评价？ 138

四 教学评价注意事项 143

问题58表现性评定应注意什么问题？ 143

问题59评价改革中教师应注意提高哪方面素质？ 147