台湾好家教丛书 美德教养 把12种美德种植在孩子心里PDF电子书下载

引言 没有万贯家产，也能为孩子插上富足的翅膀 1

第1章 爸妈不发怒，也能教会孩子体谅和体贴 7

培养孩子“感同身受”能力的5个技巧 7

3岁后，就可以开始教孩子这项能力 8

亚明和艾莉的故事 9

培养孩子感同身受的能力 10

1 孩子攻击别人时，不要用“以牙还牙”的暴力方式处罚他 10

2 孩子恶意伤人时，别过度反应，要对他表达你的难过之意 11

3 孩子打架，不管谁对谁错，都不要为任何一方辩护 13

4 体罚孩子，并不能让他感受到“别人也会痛” 15

5 当孩子言行不当时，要让他觉得你对他有十足的信心，而非羞辱他 19

第2章 爸妈无须讲大道理，就能开启孩子的助人精神 23

启动孩子“助人”特质的4个要领 23

小杰和小雯的故事 24

点燃孩子助人的热情 25

1 孩子忘记打扫时，别急着处罚他，先使用检查表来提醒他 25

2 孩子打扫能力差，更要给予正面响应，这样才能让他愿意继续为你“服务” 26

3 孩子忘记做该做的事情时，爸妈别介入，让他自己去承担后果 28

4 赞美孩子所做的事，而非赞美孩子本身，这样才能传达“助人”的价值 29

第3章 爸妈不怕困难，孩子自然会勇敢 33

让孩子“勇敢”面对困难的6个诀窍 33

小伟和小明的故事 34

提升孩子不畏挫折的勇气和力量 35

1 当孩子感到害怕时，要向他示范勇气，而非羞辱他 35

2 维护自己和其他人的权利，能让孩子学习勇气 36

3 与其要孩子忘掉恐惧，不如让他学习对抗恐惧 38

4 从解决问题的过程中，帮助孩子发展勇气 39

5 在孩子与同伴相处时，帮助他认知、保有自己的独特性 41

6 帮孩子培养不受同伴压力影响的能力 43

第4章 爸妈不抓狂，也能让孩子学会“公平”的美德 47

让孩子学会“公平”的4个方法 47

亚力与小伦的故事 48

培养孩子不偏私的品格 49

1 避免对每件事都锱铢必较，才有可能做到公平 49

2 鼓励孩子和别人分享，可以让孩子了解公平的意义 52

3 别因为孩子行为不公平就加以处罚，那只会让他更厌恶“公平”这件事 54

4 电视广告与电视剧会扭曲孩子对“公平”的看法 56

第5章 爸妈别心软，让孩子有挫折与失望感，才能培养孩子的耐心 61

提升孩子“耐心”的6个要诀 61

小莉和小新的故事 62

从困惑、失望中磨出孩子的耐心 63

1 让孩子设定他喜爱的目标，并一步步达成，这样会让他更有耐心 63

2 额外的零花钱会让孩子认为，就算不做事也能得到报酬 64

3 一听到孩子抱怨就放弃原则，是在教孩子“抱怨就能心想事成” 66

4 不要将孩子从失败中解救出来，这样才能让他学习耐心对抗挫折 67

5 告诉孩子，不如意的事情是无法避免的，但那并非灾难 70

6 别让孩子习惯说“无法忍受”，那会使他低估自己对抗挫折的能力 72

第6章 爸妈不必伤脑筋，也能教会孩子欣赏并包容“不同” 77

勉励孩子“宽容”待人的4个妙技 77

妮妮和珍珍的故事 78

教导孩子宽厚待人 79

1 注意手足之间的嘲笑与贬抑行为，并培养孩子对他人的宽容心 79

2 别让电视剧中的幽默嘲讽语言吞噬了孩子的包容能力 82

3 让孩子明白“不同”不代表“不好”，不要对性别与种族存有偏见 84

4 遇到恶意批评时，教孩子说“我不喜欢你这样对我说话”，然后走开 85

第7章 爸妈不处罚，孩子也能做到尽责守信 89

教导孩子“忠诚”的3个要点 89

小治和茱比的故事 90

启发孩子为他人福祉着想的能力 91

1 示范忠诚的行为，帮助孩子了解什么才是忠诚 91

2 不要因为孩子没将家务做好就处罚他 92

3 不要限制孩子只跟某些家族成员来往，才能培养他对家庭的忠诚 96

第8章 爸妈不必定规矩，孩子也能学会自我约束 101

训练孩子“自律”的3个重点 101

巴可和伊森的故事 102

不制订规矩，孩子也能自律 103

1 制订有限度和范围的规矩，让孩子知道“该做什么” 103

2 因孩子不遵守规矩而体罚他，无法使他自律，反而会让他躲避爸妈 105

3 孩子失败时，别为他弥补遗憾，而要协助他达成目标 108

第9章 爸妈多用心，就能挖掘孩子有责任感的言行举止 115

提高孩子“责任感”的3个妙方 115

贝尔和山姆的故事 116

培养孩子负责任的能力 117

1 爸妈身体力行，就能教孩子为自己的言行负责任 117

2 不要使用有形的物品加强孩子的责任感，以免他把责任与奖品画上等号 119

3 如果不负责可以不必承担后果，孩子永远无法感受到负责带来的正面结果 123

第10章 爸妈的生活态度轻松一些，孩子就能学会幽默 127

开发孩子“幽默感”的3个招数 127

莱特和班杰的故事 128

教导孩子以有趣的角度看待不完美的事情 129

1 不要拿孩子所犯的错误作为示范幽默感的材料 129

2 孩子无法精准拿捏，所以别对他不当的幽默过度反应 131

3 当孩子的幽默已达到讽刺的程度时，避免采取同样的方式回应他 134

第11章 爸妈不唠叨，也能教孩子自动自发 139

教孩子养成“自动自发”习惯的4个方法 139

丹尼和安琪的故事 140

不需催促，孩子就能做好分内事 141

1 为孩子制订规矩，让他了解自己该做些什么 141

2 使用有形的奖赏，只会让孩子注意外在的奖品，而缺乏内心的满足感 144

3 停止唠叨，让孩子觉得必须为自己的目标负起责任 145

4 鼓励孩子把握每一个工作时机，他才不会拖拖拉拉 147

第12章 爸妈不需提醒，孩子也会主动与他人合作、分享 151

培养孩子“合作”精神的6个技巧 151

朗格和尼可的故事 152

引导孩子体会合作的力量 153

1 鼓励孩子先抛开自己的利益，达成别人的需求，学习与他人分享 153

2 在团体运动中，鼓励孩子尽情享受游戏，不必在乎输赢 155

3 鼓励孩子拥有健康的竞争心态，不要只在意自己的利益 157

4 制订全家人一致的目标，但必须确定是孩子做得到且会成功的 159

5 为孩子创造合作的意愿 160

6 孩子若不合作，不要生气，也不要处罚他 162