现代远程教育创新理论与研究PDF电子书下载

理论篇 3

关于我国石油企业继续工程教育的若干思考 3

成人高等教育实施素质教育浅议 9

浅谈知识经济时代的成人教育创新 13

论信息时代成人教育的发展趋势 19

网络教育与现代企业教育 25

远程教育模式演变及其发展趋势 29

网络高等教育发展中存在的问题及发展反思 32

网络教育的定位与走向初探 37

简论成人高教发展的几个基本问题 40

石油现代远程继续教育现状及发展 43

转变观念 明确方向 开创成人教育事业新局面 48

突出特色 构建石油现代远程教育体系 58

论赏识教育在成人教育中的运用 65

网络教育学员感受大学文化氛围的必要性和措施探析 70

论成人院校的科学定位 75

简论学习型学院的创建 83

关于我国成人高等教育改革与发展的几个问题 87

关于终身教育背景下成人高等教育发展出路的思考 95

我国成人高等教育转型及发展趋势探讨 102

如何应对现代远程教育中校园文化的缺失 109

石油高等院校继续教育发展研究 116

继续教育：高等院校的重要职能 121

对现代远程教育几个基本问题的认识与思考 127

教学篇 135

提高成人英语口语培训效果的教学组织模式 135

关于改革函授“专升本”招生考试的几点想法 138

谈函授教育教学改革的几个问题 142

成人高等教育课程体系设置研究 145

远程继续教育中培训项目开发设计方案探索 150

建立适应现代企业需要的职工培训模式 154

构建现代远程教育教学与管理体系的探索 158

应用现代网络技术改造传统函授教育 164

浅析中国石油大学现代远程教育的“八大模式” 169

浅谈适应性培训的创建 177

远程教育学习支持服务体系的构建与实现 181

为企业提供个性化培训项目的探讨与实践 187

现代远程教育模式下教师角色的转变和重新定位 192

浅议石油石化行业高层次紧缺应用型人才培养 197

以学习目标为导向的远程教育课程考核模式探索 202

现代远程教育中实践教学模式的构建 207

模糊艺术及其在成人教学中的应用 212

现代远程教育课程考核模式改革探析 218

培养石油专业应用型本科人才的认识与思考 225

加强和规范远程教育课程考试管理的实践探索 231

整合资源 创新模式 提高专业建设水平 237

整合资源 发挥优势 促进函授教育与网络教育协调发展 247

管理篇 255

石油勘探项目管理研究与人才培训一体化办学模式的探索与实践 255

函授站制度化管理的探索与实践 258

企业继续教育组织管理新模式 262

市场经济条件下企业职工培训基地的建设 266

成人高等教育实行学分制的必要性及优势 269

对成人教育学籍管理工作的新探索 273

优化资源 完善校外站点建设 276

论现代远程教育校外教学站的建设 279

校企合作 开展继续教育的探索与实践 286

谈如何加强高校成人教育的财务管理工作 290

浅谈成人教育管理者的基本素质 294

浅谈远程教育课程资源配送模式的“几点结合” 299

实施标准化培训 为油田培养国际市场人才 304

刍议现代远程教育课程教师组的建设 310

我国安全生产培训现状对策 317

远程培训教师队伍的建设研究 322

发达国家成人教育管理者专业化发展方略探究 328

我国成人教育专业化发展方略探究 334

加强过程管理 着眼质量监控 340

技术、资源篇 347

网络演播（主播）教室的规划与建设 347

远程教育培训教学平台的构建 353

远程培训教学评估体系设计探讨 358

思科E—Learning在网络教育中的应用探讨 363

对构建现代远程教育平台的几点思考 368

浅议远程培训的开发与实施 373

成人教育教学教务管理平台设计模式探索 380

网络课件资源制作模式及特点分析 388

高校成人高等教育课程资源建设探索 391

发挥网络的载体作用 构建资源共享的平台 397

试论信息化进程中现代远程教育资源建设 403

石油远程培训资源建设探索 410

质量篇 417

探索构建函授教育质量动态保障体系 417

浅议函授“专升本”教学质量保证体系的建立 424

建立函授教育质量控制体系的探索 429

ISO9000在培训教学管理中的运用探讨 433

加强成人教育教学管理的探索 437

ISO9000:2000国际标准与成人高等教育质量管理 442

从项目管理角度入手提升培训质量 447

现代远程教育教学质量保障体系实践建构与探索 452

远程教育学习支持服务质量的软性影响因子及评价模型 458