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第一章 教育计画的基本概念 1

第一节 教育计画的必要 1

第二节 教育计画的意义 7

第二章 教育计画目标与教育政策或策略 19

第一节 教育计画目标 19

第二节 教育政策或策略 30

第三章 教育规划的出发点与技术 39

第一节 量的规划 39

第二节 质的提升 63

第四章 教育计画的系统分析法 73

第一节 系统分析的基本概念 73

第二节 教育计画的系统分析步骤 85

第三节 教育计画系统分析的特点 93

第四节 教育计画的系统分析举例——国民教育计画 96

第五章 教育计画预算 101

第一节 教育计画预算文件 101

第二节 教育计画预算之决定 107

第六章 教育计画管制 119

第一节 作业程序分析 119

第二节 作业管制 134

第七章 教育计画组织 143

第一节 教育计画组织原则 143

第二节 各国教育计画组织 149

第八章 教育政策规划的基础 159

第一节 学理论证 159

第二节 各国教育政策取向 175

第九章 教育问题规划 193

第十章 科学规划研究示例一：未来十年我国高等教育量的规划之研究 199

第一节 研究动机与目的 199

第二节 文献检查 201

第三节 研究方法 211

第四节 分析与发现 213

第五节 结论与建议 227

第十一章 科学规划研究示例二：我国私校发展规划之研究 229

第一节 研究动机与目的 229

第二节 文献检查 232

第三节 研究方法 243

第四节 分析与发现 243

第五节 结论与建议 257

本书重要参考书目及期刊 259