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零距离美国课堂
零距离美国课堂

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文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:王文著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787501976157
  • 页数:238 页
图书介绍:本书作者拥有多年的中西方一线教学经验,其中在中国有十多年的英语教学经历,在美国有十多年的小学和高中教学经历。本书是作者多年来长期思考中西方教育差异和特色的成果。在本书中,作者着重阐述了美国基础教育中的人性化、个性化、秩序化以及学习的终身化,并思考了美国基础教育中的不完美之处。读者对象:中小学教师,家长,教育研究者。
《零距离美国课堂》目录
标签:零距离 课堂

第一章 人性化的美国教育 1

教室是学生的还是老师的? 2

会“装扮”的美国老师 5

“保姆式”的小学教育 7

小学生的“官衔” 9

美国学校“安全第一” 10

无所不在的隐私权 12

各式各样的家长会 13

家长权利面面观 15

美国小学的性教育 17

美国学校的ESL课程 20

“登门授课”的老师 22

校车惊魂记 23

什么是“人——第一语言”? 25

如何培养学生的社交能力? 27

美国学校有爱国主义教育吗? 32

美国的教师节 35

我们都不一样又都一样 36

第二章 个性化的美国教育 39

美国学生人手一张课表 41

美国高中的三种毕业计划 43

个性·精英·天才 46

美国天才教育ABC 48

天才的甄选之道 49

天才教育的模式:丰富型VS加速型 53

青少年搜星计划 56

美国特殊教育ABC 58

特教工作者面面观 61

一年的教学目标就是会说“Hello”? 62

美国的私立学校 65

第三章 秩序化的美国教育 69

小学生的素质品格培养 71

形式多样的奖励方法 75

给学生选择的自由 79

细致入微的课堂纪律守则 80

小学课堂管理技巧知多少 86

文明习惯从小培养 93

美国学生能想干什么就干什么吗? 96

祸从口出 100

目击美式体罚 102

美国学校如何对待问题学生? 104

美国学校如何处罚学生? 106

美国的“工读学校” 109

学生的着装要求 110

中国规矩VS美国规矩 112

美国家长打不打孩子? 116

第四章 学习终身化的美国教育 119

多姿多彩的小学阅读教学 120

高中生读什么书? 125

教师的角色不仅仅是解惑 129

批判性思维和创造性思维 131

解决问题的能力可以培养吗? 139

苏格拉底式提问教学 141

系统持续的教师培训 144

星罗棋布的公立图书馆 146

“教育孩子是整个村子的事” 148

应试教育VS批判性思维和创造性思维 151

美国的创造力VS中国的基本功 154

无所不包的人文教育 157

美国高中为什么没有文理分科? 163

第五章 万花筒式的美国高中生活 167

辛苦的美国高中生 168

分,分,分,学生的命根 171

美国老师鼓励学生考大学吗? 173

美国高中的橄榄球赛 175

美国高中的“母校周” 177

高中生打工一族——让我欢喜让我忧 178

丰富多彩的高中暑假生活 181

五花八门的高中俱乐部 184

高中文化课十项全能竞赛 186

美国学校无早恋 189

“万众期待”的高中毕业舞会 192

第六章 并不完美的美国教育 195

是是非非的美国教育改革 196

政府特许学校争议多 200

被宠坏的美国学生 204

特殊教育学生何其多 206

美国中学不成功的性教育 210

每天来上学就是好学生吗? 212

忙碌的美国老师 215

没有权利的美国老师 217

美国学校如何评估老师 220

贫困是学习的动力还是阻力? 223

附录 227

附录1:美国高中10~12年级学生阅读书目 227

附录2:美国高考权威机构College board给高中生开的书目 231

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