人类发展PDF电子书下载

第1篇 概论 1

第一章 人类发展之研究与发展理论 3

第一节 思考有关发展 4

第二节 发展理论 11

第二章 人类发展之研究方法 31

第一节 搜集感兴趣之主题或行为的讯息 32

第二节 一般研究之设计 40

第三节 发展研究之设计 45

第四节 做研究之伦理 48

第2篇 产前与婴幼儿期之发展 55

第三章 产前发展 57

第一节 遗传之特性 58

第二节 产前发展 66

第三节 环境对产前发展之影响 72

第四节 生产之过程、方式及特殊状况 80

第四章 婴幼儿期生理与动作发展 87

第一节 新生儿之身体反应与睡眠 88

第二节 新生儿之反射 93

第三节 婴儿期至儿童期之动作发展 94

第五章 婴幼儿期知觉与认知发展 105

第一节 婴儿研究之方法 106

第二节 婴儿期之知觉能力 109

第三节 婴幼儿期认知发展 114

第六章 婴幼儿期语言发展 133

第一节 语言发展：母语习得 134

第二节 婴儿语音知觉和语音操弄 136

第三节 词汇发展 138

第四节 语法发展 144

第五节 问句发展 146

第六节 婴幼儿语言发展特色 147

第七章 婴儿期社会发展 151

第一节 婴儿期情绪发展 152

第二节 婴儿之气质和发展 159

第三节 依附关系 166

第八章 幼儿期社会与情绪发展 175

第一节 家庭关系 176

第二节 同侪关系 179

第三节 人格和自我概念 182

第四节 性别概念和性别角色 184

第3篇 儿童期（学龄儿童）之发展 193

第九章 儿童期认知发展 195

第一节 具体运思 196

第二节 讯息处理之认知历程 199

第三节 影响认知运作之因素 200

第四节 后设认知 204

第五节 认知与学习 205

第六节 知识与类比推理 209

第十章 儿童期社会与情绪发展 215

第一节 儿童期道德发展 216

第二节 儿童期之社会关系 219

第三节 儿童之人格和自我概念发展 223

第4篇 青少年期之发展 233

第十一章 青少年期生理发展 235

第一节 谁是青少年 236

第二节 青少年大脑之发展 237

第三节 身体与性生理发展 239

第四节 早发育、晚发育对心理与行为之影响 244

第十二章 青少年期认知发展 249

第一节 予岂好辩哉：青少年特色 250

第二节 多向度之思考 251

第三节 Piaget之后论青少年认知发展之研究 257

第十三章 青少年期社会与情绪发展 265

第一节 青少年期自我认同发展 266

第二节 道德发展 271

第三节 青少年之家庭与同侪关系 277

第5篇 成人早期与中年期之发展 285

第十四章 成人早期与中年期之生理发展 287

第一节 何时成人期开始 288

第二节 成人早期之身体发展 291

第三节 中年期之身体变化与健康 297

第十五章 成人早期与中年期之认知发展 313

第一节 成人期认知发展 314

第二节 中年期智力发展 322

第三节 终身学习 326

第十六章 成人早期与中年期之人格发展 333

第一节 人格与成人期人格发展理论 334

第二节 成人期人格之稳定与改变 340

第三节 生命事件影响成人人格 344

第四节 人格与正向心理学 347

第十七章 成人早期与中年期之关系形成 353

第一节 成人期之友谊与爱的关系 354

第二节 结婚 357

第三节 家庭 360

第四节 祖父母期 366

第十八章 成人早期与中年期之工作与休闲 381

第一节 职业之选择与发展 382

第二节 女性之职业选择与发展 389

第三节 工作与家庭 390

第四节 休闲 395

第6篇 老年期之发展 405

第十九章 老年期之身体改变 407

第一节 老年人口、平均寿命与性别差异 408

第二节 老年期身体与健康之改变 413

第二十章 老年期之认知改变 427

第一节 老年期讯息处理之改变 428

第二节 创造力与智慧 435

第三节 失智：阿滋海默疾病 438

第二十一章 老年期之社会发展 449

第一节 老年期之心理社会理论 450

第二节 从工作中退休 454

第三节 老年期之朋友与家庭 458

第四节 虚弱之老年人 462

第二十二章 最后的里程：死亡与别离 471

第一节 死亡之定义与伦理议题 472

第二节 人们对死亡之看法及临终历程 476

第三节 生者之失落：悲恸历程 483

索引 491

中文部分 491

英文部分 504