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灾疫伦理学  通向生态文明的桥梁
灾疫伦理学  通向生态文明的桥梁

灾疫伦理学 通向生态文明的桥梁PDF电子书下载

环境安全

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  • 作 者:唐代兴,杨兴玉著
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787010105253
  • 页数:442 页
图书介绍:本书从伦理角度切入系统地拷问灾疫问题,努力开辟灾疫伦理学研究之路,检讨灾疫问题及其被动防治模式,探索当代灾疫防治的社会伦理方案及实施方法。为实现此双重目标,首先整体勾勒灾疫伦理学蓝图,为具体探讨灾疫防治提供宏观视域、认知引导、价值导向、方法规范。然后以“灾疫防治”为主题,对当代灾疫失律予以历史性反思,尝试构建当代灾疫防治的价值系统,整体勾勒“预防治理为本、救助治理为辅助”的灾疫国策和“治理为本,防范为辅”的预防战略,探索构建“在全新制度框架下重建生境→在国际平台上构建生态家园→在全球视域中创建生态文明”之三级目标,和以“利益补偿”为核心,以惟生命原则、普遍平等原则、全面公正原则、存在安全原则和生存健康原则为基本内容的当代灾疫防治的道德原则体系。以此为规范,首先从伦理实践的基本理念、视野、目标、内容和宏观方法等方面入手,对灾疫预防、灾疫预警、灾疫后重建三环节展开系统探讨,初步构建起当代灾疫防治纵向实践的伦理案及实施方法;然后围绕灾疫生境重建、灾疫治理、灾疫生命、灾疫康复和灾疫教育等领域的伦理实践问题而展开探讨,初步构建起当代灾疫防治横向实践的伦理方案及实施方法。
《灾疫伦理学 通向生态文明的桥梁》目录

探求自然·生命·人·社会和谐共生的生境文明道路(代序) 1

本书导读 1

导论:灾疫伦理学的视域·方法·蓝图 3

第1章 灾疫伦理学学科性质定位与应用功能 3

一、为何要对灾疫进行伦理研究? 4

1.2008:灾疫伦理学的庄严诞生 5

2.为何需要对灾疫进行伦理研究? 6

二、灾疫伦理学是一门什么科学? 9

1.灾疫伦理学是新型人文科学 9

2.灾疫伦理学是综合性应用人文科学 10

第2章 灾疫伦理学科对象视域与研究方法 13

一、灾疫伦理学研究的对象目标 13

二、灾疫伦理学研究的统合视域 15

1.多元开放的整体视野 15

2.动态生成的生态视野 16

3.超越已有的统合视域 19

三、灾疫伦理学研究的基本方法 21

1.生态化综合的本体论意蕴 21

2.生态化综合的认知论维度 23

3.生态化综合的实践论指向 26

第3章 灾疫伦理学科概念体系与实践蓝图 30

一、灾疫伦理学研究的基本理念 30

1.灾疫人为论 30

2.人与环境的亲缘性存在 32

3.生态逻辑法则 33

4.限度生存 36

二、灾疫伦理学科概念体系释义 37

1.奠基概念 38

2.核心概念 42

三、灾疫伦理学的实践方案描述 45

1.灾疫防治伦理方案设计的基本指标 46

2.灾疫防治伦理方案设计的宏观蓝图 47

3.灾疫防治的具体伦理方案体系 48

第1篇 灾疫防治的生存反思与伦理检讨 53

第4章 灾疫研究的对象性质与问题视域 53

一、灾疫研究述略:历史进程与学科结构 53

1.灾疫释义及其发生机制 53

2.前学科的灾疫研究 57

3.疫病学的基本历程 59

4.灾害学的学科阶段 61

二、灾疫失律:人类社会的当代生存境遇 64

1.世界的生态整体性 64

2.灾疫的时空韵律性 67

3.当代世界的灾疫失律 70

三、社会·医学·伦理:灾疫行为的多维透视 76

1.灾疫行为的社会学维度 76

2.灾疫境遇中的医学之维 78

3.医学伦理及其道德原则 81

4.灾疫医学及其道德原则 83

第5章 当代灾疫频发的多元成因 87

一、当代灾疫频发的自然成因 87

1.气候改变着一切 87

2.世界生态链条损裂 90

3.生物多样性丧失 91

二、当代灾疫频发的人力成因 93

1.人口增长引发地球压力 93

2.人类行为推动气候改变 97

3.大地掏空造成地质裂变 100

4.污染播种全球性疾病 102

三、当代灾疫频发的政治经济成因 105

1.刚性市场规则导向自然剥夺 105

2.集权政治模式铸造征战主义 106

四、当代灾疫频发的科学—技术成因 107

1.科技主义导向自然违背 107

2.化学物质改变生物链 109

3.核能摧毁最后的安全 112

五、当代灾疫频发的历史—文化成因 115

1.人类中心论传统 115

2.工具理性的自然态度 118

3.惟物质主义的教育模式 120

第6章 当代灾疫防治的伦理检讨 123

一、灾疫防治的自然主义立场 123

二、灾疫防治的等待式被动应对模式 127

三、当代灾疫防治模式的道德反思 130

第2篇 灾疫防治的目标·公理·原则 139

第7章 灾疫防治的实践理性姿态与价值诉求 139

一、为消解灾疫而学习 139

二、为恢复生境而节制 143

三、惟有节制才可恢复生境 145

四、为生态安全而行动 147

第8章 灾疫防治的整体目标与生态文明方向 154

一、整合:灾疫防治的整体目标 154

1.在全新制度框架下重建生境 154

2.在国际平台上重建生存家园 157

3.在全球视域中创建生态文明 160

4.灾疫防治:创建生态文明的社会方式 166

二、重建:通向生态文明的路标 173

1.重建的基本任务 173

2.重建的核心内容 174

第9章 灾疫防治应遵循的伦理公理 179

一、自由之伦理公理的宇宙论描述 179

1.自由:一个超越政治话语的普遍性问题 179

2.自由:宇宙律令与自然法则 181

3.自由:生命本性和人间力量之源 184

二、自由之伦理公理的自然论考察 185

1.自然为人立法:自由原理的本体论审视 185

2.生命价值高于一切:自由原理的生成论释义 190

3.万物平等:自由原理的认识论拷问 191

4.多样性与个性化共存:自由原理的实践论求证 192

三、自由之伦理公理的本质论探讨 194

1.平等权利:自由原理的存在本质 194

2.普遍利益:自由原理的生存本质 196

3.天职责任:自由原理的实践本质 197

4.权责对等:自由原理的行动指南 198

第10章 灾疫防治须共守的道德原则 200

一、惟生命:灾疫防治的奠基原则 200

1.惟生命原则确立的依据 200

2.生命:灾疫防治的起点与目的 203

3.生命:灾疫防治的范围与责任 205

4.惟生命原则在灾疫防治中的运用 208

二、普遍平等:灾疫防治的前提原则 209

1.确立依据与实施范围 209

2.行动平台与伦理诉求 213

三、全面公正:灾疫防治的行动原则 214

1.灾疫防治的行动规则 215

2.灾疫防治的道德实践方向 217

四、安全和健康:灾疫防治的目标原则 219

1.安全和健康:灾疫防治的生命目标 219

2.安全和健康:灾疫防治的价值导向 220

第3篇 灾疫防治伦理的根本内容和核心问题 225

第11章 灾疫防治伦理的根本内容 225

一、重塑灾疫防治伦理人性论 225

1.利益及其限度方式 226

2.人性本质的生态学考察 228

3.灾疫防治:人性本质的呈现与再造 231

4.节约与简朴:人性再造的当代方向 232

二、创建灾疫防治伦理认识论 235

1.构建生命中心论 235

2.构建整体生态观 236

3.重建生态逻辑优先观 238

三、创建灾疫防治伦理方法论 240

1.重建灾疫防治全球认识论方法 241

2.重建灾疫防治自然生态伦理方法 242

3.重建灾疫防治经济生态伦理方法 244

第12章 灾疫防治伦理的核心问题 247

一、重建灾疫防治的社会意识形态 247

1.当代灾疫之意识形态根源 247

2.扬弃机械论·实践有机论世界观 250

3.抛弃地缘观·探索全球生态主义 252

4.反思无限掠夺论·重建限度再生观 253

5.突破惟经济主义·走向生境政治学 255

二、创建灾疫防治的生境化国际制度 256

1.灾疫防治为何要创建生境国际制度? 256

2.怎样创建灾疫防治生境国际制度框架? 259

三、重建灾疫防治的生境化国家制度 262

1.重建灾疫防治生境制度的根本考量 263

2.创建灾疫防治国家基本法 263

3.重建灾疫防治生境政治制度 265

4.重建灾疫防治生境经济制度 267

5.重建灾疫防治生境法律实施体系 268

6.创建灾疫防治公民责任制度 270

四、重建灾疫防治生境化公共政策 271

1.灾疫防治公共政策释义 271

2.重建生境化公共政策目标体系 272

3.重建生境化公共政策内容体系 272

第4篇 灾疫防治伦理的历时性探讨 277

第13章 灾疫预防伦理实践研究 277

一、灾疫预防伦理实践的基本问题 277

1.灾疫预防伦理实践理念 277

2.灾疫预防伦理实践视野 279

3.灾疫预防伦理实践目的 281

二、灾疫预防伦理实践原则 282

1.生态优先于利益 282

2.需求优先于欲求 283

3.生存优先于发展 287

三、灾疫预防伦理实践内容 288

1.考量承载能力·重建承载体系 288

2.考量自净能力·重建自净体系 289

四、灾疫预防伦理实践宏观方法 291

1.消除无理性实力·填平欲求鸿沟 291

2.构建生态治理和生境重建预防体系 292

3.创建生境成本管理制度体系 293

第14章 灾疫预警伦理实践研究 295

一、灾疫预警伦理实践的基本问题 295

1.灾疫预警伦理实践理念 295

2.灾疫预警伦理实践视野 297

3.灾疫预警伦理实践目的 299

二、灾疫预警伦理实践原则 299

1.生命安全原则 299

2.财产安全原则 300

三、灾疫预警伦理实践内容 301

1.事实本真真实 301

2.全民问责 303

四、灾疫预警伦理实践宏观方法 304

1.构建专业·政府·公民三级灾疫预警体系 304

2.建立“灾疫情高于一切”畅通预警机制 306

3.建立灵活变通的灾疫预警行动机制 308

第15章 灾疫后重建伦理实践研究 309

一、灾疫后重建伦理实践的基本问题 309

1.灾疫后重建伦理实践理念 309

2.灾疫后重建伦理实践视野 311

3.灾疫后重建伦理实践目标 312

二、灾疫后重建伦理实践原则 314

1.民权原则 317

2.生生原则 317

3.协调原则 318

三、灾疫后重建伦理实践内容 319

1.灾疫后重建生境伦理体系 319

2.灾疫后重建家园精神体系 320

四、灾疫后重建伦理实践宏观方法 321

1.敬畏与感恩 321

2.善待一切 323

第5篇 灾疫防治伦理的共时性探讨 327

第16章 灾疫生境伦理实践研究 327

一、灾疫生境伦理实践基本理念 327

1.灾疫生境重建之伦理释义 327

2.面对灾疫重建生境之伦理视野 328

3.面对灾疫重建生境之伦理目标 329

二、灾疫生境伦理实践原则 330

1.人与人调 330

2.持续再生 331

3.群己权界 333

三、灾疫生境伦理实践内容 334

1.面对灾疫重建生境化价值体系 334

2.面对灾疫重建生境化生态体系 336

四、灾疫生境伦理实践道路 337

1.重建生境化生活方式的前提要求 338

2.重建简朴的生活方式 339

3.简朴生活方式的评价指标 340

五、灾疫生境伦理实践行动方案 341

1.破除惟经济增长神话·节制生产 341

2.抑制掠夺野性·恢复自然本性 342

3.感恩大地·让地球恢复健壮生育能力 345

六、灾疫生境重建宏观伦理指标 346

1.日月之行·重获四季分明 346

2.空气无污染·沐浴健康生命 348

3.大地绿荫·生物保持多样性 349

第17章 灾疫治理伦理实践研究 351

一、灾疫治理伦理实践理念 351

1.灾疫治理伦理释义 351

2.灾疫治理伦理实践视域 353

3.灾疫治理伦理实践目标 354

二、灾疫治理伦理实践原则 356

1.平等协调 356

2.公正奖罚 357

3.人人作为 357

三、生境化:灾疫治理实践的奠基性伦理指标 358

1.自然化:生境化伦理指标的自然评价 358

2.人性化:生境化伦理指标的社会评价 362

四、可持续生存:预防治理实践的基本伦理指标 363

1.生态协调 363

2.生存安全 364

3.生命健康 365

五、安居乐业:重建性治理实践的基本伦理指标 367

1.普适与前瞻 369

2.低碳社会 370

3.生态文明 371

第18章 灾疫生命伦理实践研究 373

一、灾疫生命伦理实践理念 373

1.灾疫生命伦理释义 373

2.灾疫生命伦理实践视域 374

3.灾疫生命伦理实践目标 375

二、灾疫生命伦理实践原则 376

1.亲生命性 376

2.非计算化 377

三、灾疫生命伦理实践重心 378

1.善待生命:预防性治理的生命伦理重心 378

2.拯救生命:救助性治理的生命伦理重心 379

3.康复生命:重建性治理的生命伦理重心 380

四、灾疫生命伦理实践方法 381

1.全面善待生命 381

2.广阔博爱生命 382

第19章 灾疫康复伦理实践研究 385

一、灾疫康复伦理实践理念 385

1.灾疫康复伦理释义 385

2.灾疫康复伦理实践视野 387

3.灾疫康复伦理实践目的 388

二、灾疫康复伦理实践原则 389

1.敬畏原则 389

2.创生原则 390

三、灾疫康复伦理实践重心 391

1.灾疫后身体康复伦理实践重心 392

2.灾疫后精神康复伦理实践重心 393

四、灾疫康复伦理实践方法 395

1.身心调养·以心养身 395

2.惜福不已:死为永恒活乃光荣 396

3.感恩不止:大难不死的责任 397

4.每天都美好:创造新生的意义 398

第20章 灾疫教育实践伦理研究 399

一、灾疫教育实践的伦理导向 399

1.为何要进行灾疫教育? 399

2.灾疫教育实践的伦理意义 401

3.灾疫教育实践的伦理视域 402

4.灾疫教育实践的伦理目标 403

二、灾疫教育实施的伦理原则 404

1.真实担当原则 404

2.历史反思原则 405

3.人性塑造原则 406

三、灾疫教育实施的伦理任务 407

1.灾疫启蒙教育 407

2.灾疫责任论教育 409

3.重建行动教育 410

四、灾疫教育实施的伦理行动方案Ⅰ 412

1.灾疫教育的道德方向 412

2.灾疫教育的美德追求 414

五、灾疫教育实施的伦理行动方案Ⅱ 415

1.灾疫教育实施的社会化方式 415

2.构建灾疫教育的学校课程体系 416

结语 418

参考文献 420

索引 431

附录:本课题之评审专家“鉴定意见”原文 435

后记 441

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