云南省教师招聘考试专用教材 2015最新版 小学英语一本通PDF电子书下载

上篇 教育理论综合知识 4

第一部分 教育学 4

第一章 教育与教育学 4

本章内容框架 4

重要考点分布 5

本章考点梳理 5

第一节 教育的产生与发展 5

第二节 教育学的产生与发展 11

高效提升练习 17

第二章 教育与社会发展 20

本章内容框架 20

重要考点分布 21

本章考点梳理 21

第一节 社会对教育的制约 21

第二节 教育在社会发展中的作用 24

第三节 教育相对于社会发展的独立性 29

高效提升练习 30

第三章 教育与人的发展 32

本章内容框架 32

重要考点分布 32

本章考点梳理 33

第一节 人的身心发展概述 33

第二节 影响人的身心发展的因素 35

高效提升练习 38

第四章 教育目的 41

本章内容框架 41

重要考点分布 42

本章考点梳理 42

第一节 教育目的概述 42

第二节 我国的教育目的 44

高效提升练习 48

第五章 教育制度 51

本章内容框架 51

重要考点分布 52

本章考点梳理 52

第一节 教育制度概述 52

第二节 我国的学制 54

高效提升练习 57

第六章 学生与教师 58

本章内容框架 58

重要考点分布 59

本章考点梳理 59

第一节 学生 59

第二节 教师 62

第三节 师生关系 67

高效提升练习 70

第七章 课程 73

本章内容框架 73

重要考点分布 74

本章考点梳理 74

第一节 课程概述 74

第二节 课程设计 77

第三节 课程实施与课程评价 79

第四节 中小学课程设置 83

第五节 基础教育课程改革 86

高效提升练习 89

第八章 教学 92

本章内容框架 92

重要考点分布 93

本章考点梳理 93

第一节 教学概述 93

第二节 教学过程 94

第三节 教学原则 98

第四节 教学方法 101

第五节 教学组织形式 105

第六节 教学评价 108

第七节 教学工作的基本环节 111

高效提升练习 115

第九章 德育 119

本章内容框架 119

重要考点分布 119

本章考点梳理 120

第一节 德育概述 120

第二节 德育过程 120

第三节 德育原则、途径与方法 123

高效提升练习 128

第十章 班主任与班级 131

本章内容框架 131

重要考点分布 131

本章考点梳理 132

第一节 班主任工作 132

第二节 班级管理 137

高效提升练习 141

第二部分 心理学 144

第一章 心理学概述 144

本章内容框架 144

重要考点分布 145

本章考点梳理 145

第一节 心理学研究对象、原则及方法 145

第二节 心理学的主要流派 147

高效提升练习 149

第二章 认知 151

本章内容框架 151

重要考点分布 152

本章考点梳理 152

第一节 注意 152

第二节 感觉 156

第三节 知觉 157

第四节 记忆 160

第五节 想象 165

第六节 思维 167

高效提升练习 172

第三章 情绪、情感和意志 174

本章内容框架 174

重要考点分布 174

本章考点梳理 175

第一节 情绪与情感 175

第二节 意志 177

高效提升练习 180

第四章 个性心理 183

本章内容框架 183

重要考点分布 183

本章考点梳理 184

第一节 个性 184

第二节 能力 185

第三节 气质及性格 188

高效提升练习 191

第三部分 教育心理学 194

第一章 教育心理学概述 194

本章内容框架 194

重要考点分布 194

本章考点梳理 195

第一节 教育心理学的学科概况 195

第二节 教育心理学的发展概况 196

高效提升练习 198

第二章 学生心理发展与教育 199

本章内容框架 199

重要考点分布 199

本章考点梳理 200

第一节 学生心理发展概述 200

第二节 认知发展与教育 201

第三节 社会性发展与教育 203

第四节 个别差异与因材施教 205

高效提升练习 207

第三章 学习理论 210

本章内容框架 210

重要考点分布 211

本章考点梳理 211

第一节 学习概述 211

第二节 行为主义学习理论 213

第三节 认知主义学习理论 218

第四节 建构主义学习理论 223

第五节 人本主义学习理论 224

高效提升练习 225

第四章 学习动机 229

本章内容框架 229

重要考点分布 230

本章考点梳理 230

第一节 学习动机概述 230

第二节 学习动机理论 232

第三节 学习动机的培养与激发 235

高效提升练习 237

第五章 学习迁移 240

本章内容框架 240

重要考点分布 240

本章考点梳理 241

第一节 学习迁移概述 241

第二节 学习迁移的基本理论 242

第三节 学习迁移与教学 244

高效提升练习 246

第六章 知识的学习 248

本章内容框架 248

重要考点分布 248

本章考点梳理 249

第一节 知识学习概述 249

第二节 知识的获得 251

第三节 知识的保持 254

第四节 知识应用 255

高效提升练习 257

第七章 技能的形成 259

本章内容框架 259

重要考点分布 259

本章考点梳理 260

第一节 技能概述 260

第二节 操作技能的形成 262

第三节 心智技能的形成 264

高效提升练习 267

第八章 学习策略 269

本章内容框架 269

重要考点分布 269

本章考点梳理 270

第一节 学习策略概述 270

第二节 典型的学习策略 271

高效提升练习 276

第九章 问题解决与创造性 278

本章内容框架 278

重要考点分布 278

本章考点梳理 279

第一节 问题解决概述 279

第二节 创造性及其培养 283

高效提升练习 286

第十章 态度与品德的形成 289

本章内容框架 289

重要考点分布 289

本章考点梳理 290

第一节 态度与品德形成的关系 290

第二节 品德发展的基本理论 291

第三节 态度与品德学习的一般过程与条件 293

第四节 良好态度与品德的培养 295

高效提升练习 297

第十一章 心理健康教育 300

本章内容框架 300

重要考点分布 300

本章考点梳理 301

第一节 心理健康教育概述 301

第二节 心理评估 303

第三节 心理辅导 305

高效提升练习 308

第十二章 教师心理 310

本章内容框架 310

重要考点分布 310

本章考点梳理 311

第一节 教师心理概述 311

第二节 教师的成长心理 312

第三节 教师的心理健康 314

高效提升练习 315

第四部分 教师职业道德 318

本章内容框架 318

重要考点分布 319

本章考点梳理 319

第一节 教师职业道德基本知识 319

第二节 教师职业道德范畴 322

第三节 教师职业道德规范 325

高效提升练习 327

附录 教育法律法规 329

下篇 小学英语专业知识 344

第一部分 英语学科专业知识 344

第一章 英语语音知识 344

本章内容框架 344

重要考点分布 344

本章考点梳理 345

第一节 字母、音素和音标 345

第二节 语音的变化 347

高效提升练习 354

第二章 英语语法知识 356

本章内容框架 356

重要考点分布 358

本章考点梳理 359

第一节 常用词类 359

第二节 动词的时态和语态 375

第三节 非谓语动词 390

第四节 句法 398

第五节 主谓一致 434

第六节 虚拟语气 439

高效提升练习 443

第三章 阅读理解 447

本章内容框架 447

重要考点分布 447

本章考点梳理 448

第一节 阅读方法 448

第二节 常见阅读题型 450

高效提升练习 457

第四章 英汉互译 461

本章内容框架 461

重要考点分布 461

本章考点梳理 462

第一节 常用的翻译方法和技巧 462

第二节 翻译的原则及步骤 468

高效提升练习 469

第五章 英语写作 472

本章内容框架 472

重要考点分布 472

本章考点梳理 473

第一节 常见写作题型 473

第二节 写作技巧 484

高效提升练习 485

第二部分 小学英语教学技能 488

第一章 小学英语教学设计 488

本章内容框架 488

重要考点分布 489

本章考点梳理 490

第一节 教材分析 490

第二节 教学目标的确定与表述 494

第三节 教学重难点的确定 499

第四节 教学过程的安排 500

第五节 教学方法的选择 502

第六节 板书的设计 504

高效提升练习 508

第二章 小学英语教学评价与反思 512

本章内容框架 512

重要考点分布 513

本章考点梳理 514

第一节 形成性评价 514

第二节 终结性评价 522

第三节 诊断性评价 525

第四节 教学反思 527

高效提升练习 532

2015年云南省教师招聘课程体系 534

中公教育·全国分校一览表 536