现代班级教育与管理PDF电子书下载

第一章 现代班级教育与管理概述 1

第一节 现代班级的功能与班级教育管理的意义 1

第二节 班级教育与管理的内容和基本要求 4

第三节 班级教育与管理的若干理论基础 8

第四节 怎样学习现代班级教育与管理课程 16

第五节 材料阅读与思考 18

第二章 了解和研究学生 22

第一节 了解和研究学生的意义、要求和内容 22

第二节 了解和研究学生的方法 26

第三节 材料阅读与思考 37

第三章 班集体的组织与培养 43

第一节 班集体及其教育作用 43

第二节 班集体的形成与发展 48

第三节 组织和培养良好班集体的方法 52

第四节 材料阅读与思考 60

第四章 班级日常教育与管理 68

第一节 制订班级工作计划 68

第二节 班级思想品德教育 72

第三节 班级学生非正式群体的教育与管理 80

第四节 领导方式理论及其对班级管理的启示 85

第五节 材料阅读与思考 92

第五章 学生的个别教育与管理 100

第一节 不同个性学生的教育与管理 100

第二节 不同类型学生的教育与管理 109

第三节 培养学生个体的自我教育能力 117

第四节 材料阅读与思考 123

第六章 班会活动的设计和组织 128

第一节 班会活动的要求、内容和形式 128

第二节 主题班会的设计和组织 134

第三节 材料阅读与思考 140

第七章 学习指导与操行评定 150

第一节 学生学习的指导 150

第二节 学生的操行评定 163

第三节 材料阅读与思考 171

第八章 偶发事件处理与问题行为矫正 176

第一节 偶发事件的处理 176

第二节 问题行为的矫正 186

第三节 材料阅读与思考 196

第九章 心理健康和青春期教育 203

第一节 中学生的心理健康教育 203

第二节 中学生的青春期教育 213

第三节 材料阅读与思考 220

第十章 教育力量的协调 227

第一节 班主任与任课教师的协调 227

第二节 班主任与家长的协调 231

第三节 班主任与班级人际关系的协调 238

第四节 材料阅读与思考 243

第十一章 课堂的有效管理 251

第一节 当前课堂管理中存在的主要问题 251

第二节 有效课堂管理的基本策略 255

第三节 当代课堂管理的变革走向 261

第四节 材料阅读与思考 265

第十二章 做一个优秀的班级教育与管理者 275

第一节 班级教育与管理者的素质结构 275

第二节 班级教育与管理者素质的提高 282

第三节 材料阅读与思考 287