汉英语言对比与翻译PDF电子书下载

第1讲：汉英语言文字对比 1

1.0 教与学指南 1

1.1 概述 1

1.2 汉英构词对比 2

1.3 汉英词汇语义对比 11

1.4 课堂练习 15

1.5 课堂测试 16

第2讲：汉英句子结构对比 17

2.0 教与学指南 17

2.1 汉英基本句型对比 17

2.2 语义型句子和语法型句子 33

2.3 “话题-说明”结构与“主语-谓语”结构 35

2.4 “板块”式结构与“多枝共干”结构 36

2.5 汉英语言的节奏特点对比 38

2.6 课堂练习 40

2.7 课外练习 41

第3讲：汉英句内关系的分析与再现 43

3.0 教与学指南 43

3.1 汉英关联词的种类与比较 43

3.2 汉英句内关系及其再现 49

3.3 课堂练习 55

3.4 课外练习 56

第4讲：翻译作坊 58

4.0 教与学指南 58

4.1 学生演示与讨论 58

4.2 老师点评 59

4.3 课外练习 61

第5讲：汉英翻译中的句法组织 63

5.0 教与学指南 63

5.1 主语确定的原则 64

5.2 谓语确定的原则 69

5.3 课堂练习 79

5.4 课外练习 81

第6讲：汉英修辞比较与翻译 82

6.0 教与学指南 82

6.1 比喻 83

6.2 比拟 88

6.3 双关 90

6.4 夸张 95

6.5 拈连 96

6.6 对偶 97

6.7 排比 98

6.8 课堂练习 103

6.9 课外练习 106

第7讲：翻译作坊 107

7.0 教与学指南 107

7.1 学生演示与讨论 107

7.2 老师点评 108

7.3 课外练习 111

第8讲：中西文化对比 112

8.0 教与学指南 112

8.1 汉英双语文化差异分析 112

8.2 汉英词语中的文化对比 118

8.3 概念意义与文化意义 128

8.4 课堂练习 133

8.5 课外练习 135

第9讲：汉英语法中的文化差异（Ⅰ） 136

9.0 教与学指南 136

9.1 灵活与精确 136

9.2 综合与分析 138

9.3 具体与抽象 157

9.4 动态与静态 161

9.5 课堂练习 166

9.6 课外练习 168

第10讲：翻译作坊 170

10.0 教与学指南 170

10.1 学生演示与讨论 170

10.2 老师点评 171

10.3 课外练习 174

第11讲：汉英语法中的文化差异（Ⅱ） 176

11.0 教与学指南 176

11.1 意合与形合 176

11.2 主动与被动 183

11.3 间接与直接 189

11.4 柔性与刚性 200

11.5 课堂练习 208

11.6 课外练习 210

第12讲：现代汉语特殊句型翻译 211

12.0 教与学指南 211

12.1 汉语“把”字句的理解与翻译 211

12.2 汉语“得”字句的理解与翻译 214

12.3 汉语“的”字句的理解与翻译 217

12.4 汉语“是”字句的理解与翻译 218

12.5 汉语“使”字句的理解与翻译 222

12.6 课堂练习 226

12.7 课外练习 227

第13讲：翻译作坊 230

13.0 教与学指南 230

13.1 学生演示与讨论 230

13.2 老师点评 232

13.3 课外练习 236

第14讲：汉英语篇对比分析（Ⅰ） 238

14.0 教与学指南 238

14.1 汉英语篇的结构差异 238

14.2 螺旋型与直线型 245

14.3 主体意识与客体意识 253

14.4 课堂练习 263

14.5 课外练习 265

第15讲：汉英语篇对比分析（Ⅱ） 267

15.0 教与学指南 267

15.1 粘连性 267

15.2 连贯性 287

15.3 统一性 290

15.4 阅读与比较 295

15.5 课堂练习 305

15.6 课外练习 308

参考文献 309