爱心与智慧 2009年上海市中小学班主任论坛优秀论文集PDF电子书下载

班主任专业发展研究 3

上海市中小学班主任专业化发展的实践与思考&陈镇虎 3

班主任专业发展评价指标体系的构建初探&傅桂花 8

用文化的力量推动班主任专业化发展&李 军 18

教育自主力：班主任专业能力的核心&刘 建 24

文化反哺——班主任专业化发展的催化剂&郭宁伟 28

只有解放班主任才能真正推进班主任“专业化”——班主任专业化趋势下的思考&雷振泉 34

班主任专业化发展中必备的专业技能——主题教育活动的策划&陆正芳 39

班主任专业发展校本培训多元实施途径与策略的研究&郁东培 45

提升专业激情 创新思路务实工作——小学班主任专业培训工作的思考与实践&张蔚芹 51

人人参与 有效互动——班主任研修方式革新的实践探索&卓月琴 57

杨浦区小学班主任专业化状况调查报告&戴耀红 韩凤鸣 徐群 64

崇明县班主任队伍专业化建设的实践与思考&严 英 张建华 72

班集体建设与“温馨教室” 79

班主任工作的加减乘除艺术促进温馨教室构建&韩雪梅 79

从“温馨教室”创建透视班主任专业化素养&顾兰娣 83

“温馨教室”建设与班主任专业品性的提升&王卫明 88

班主任应该成为学生的“精神关怀者”&吕根红 93

在“温馨教室”建设中促进班主任专业化成长&周 玲 97

“温馨教室”建设中对班主任专业化的要求&衣兰 102

把班集体建设成为师生共同生长的温馨家园&王永飞 105

“三创”社团：班主任共同成长的精神家园&奚晓晶 110

爱如春风 温馨如家——也谈“温馨教室”的创建&刘 烨 113

和谐旋律入住班级 引领学生快乐成长&何一立 116

小荷才露尖尖角——谈高中生个性的健康培养&钟 晴 122

我请“黑客”管班网&沈君 129

班里有个小“银行”——低年级班级自主管理初探&顾艳 133

构建和谐师生关系 创建“温馨教室”——师生关系调查报告&蒋娟华 137

班主任手记 147

在他徘徊之际&张英 147

集体无意识的反思&唐卫明 150

班主任不应该为放弃找借口——对一个失败的教育案例的反思&朱鹰 154

由124路公交车改道引发的故事&曹爱萍 158

我伴学生度“青春”&苏卫华 161

大队长怎么了？&林群 166

不可忽视的意见——班主任工作“关键教育事件”的案例研究&王彦军 170

触动心灵的柔情——当好班主任的“秘密武器”&徐敏 175

从虚拟世界进入学生心灵&刘梅 179

班主任要学会解读学生的秘密&倪红燕 182

让遗憾化作成功的生长点&黄雅娟 186

和谐让教育充满活力&俞青青 189

班主任话细节 195

不愿上学的小马&陈芸 195

让真诚的关爱滋养我们的心田&乔燕 198

心愿树让梦想成真&胡敏 201

沟通是合作的前提&姚依华 205

你关注他们的眼神了吗？&盛肇靖 208

“小耳朵”风波&陈 贤 210

细化过程 循序渐进——一次传本子引发的思考&杨红兵 212

饭桌上的故事&曹冬芸 215

冷处理的妙用&郑贯英 217

一句话&单旭敏 219

抓住细小，培养学生做事条理性&潘存洁 221