培智学生学拼音PDF电子书下载

一、阅读使用说明 1

二、拼音教学设计依据 3

三、集体教学设计 8

1.韵母a—阿姨 8

2.韵母i—衣 12

3.韵母u—屋 16

4.韵母e—鹅 20

5.韵母o—喔 24

6.韵母？—鱼 27

7.声母b—白 31

8.声母m—猫 36

9.声母d—叠 41

10.声母h—黑 45

11.声母p—拍 49

12.声母t—腿 54

13.声母g—高 59

14.声母k—口 64

15.声母n—拿 69

16.声母f—飞 74

17.声母j—金 78

18.声母q—球 83

19.声母x—星 88

20.声母l—蓝 93

21.声母z—脏 97

22.声母s—森 102

23.声母r—扔 107

24.声母c—存 112

25.声母zh—钟 116

26.声母ch—车 122

27.声母sh—书 127

28.零声母y—月 132

29.零声母W—问 135

四、康复策略应用操作指导 140

五、关于拼音教学中使用言语矫治手段提高智力落后儿童整体构音清晰度的实验报告 144

附录一：“医教结合”实验项目带给教师们的收获 148

实施医教结合，提高办学水平——全国特殊教育实验校项目工作总结 148

五年——飞跃式的成长 150

“医教结合”助我成长 152

做提高残障学生生活质量的引路人——“医教结合”让特殊教育课堂焕发新光彩 153

“医教结合”为我的特殊教育事业指引方向 155

在探索学习中成长 156

附录二：“医教结合”实验项目带给学生们的变化 159

“医教结合”让我们重见希望的曙光 159

我的孩子不再那么“特别” 159

脑瘫儿“健康人生”的启迪者 160