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语文的原点  本色语文的主张与实践
语文的原点  本色语文的主张与实践

语文的原点 本色语文的主张与实践PDF电子书下载

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  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:黄厚江著
  • 出 版 社:南京:江苏教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787549904204
  • 页数:358 页
图书介绍:本文探讨了语文教学本质上的一些东西,并提出了自己独到的见解。
《语文的原点 本色语文的主张与实践》目录

第一章 本色语文——语文就是语文上篇 3

1.语文教学的异化 3

2.本色语文的基本内涵 5

3.语文教学的基本定位 6

4.语文学科研究的基本追求 10

5.走出两极思维的怪圈 13

6.建立一个具体的效率标准 15

下篇 19

1.树立正确的课程观 19

2.树立正确的教材观 29

3.树立正确的知识观 33

4.树立正确的训练观 46

5.树立正确的过程观 50

6.树立正确的选修观 55

观察思考:当年謦欬犹在耳 59

第二章 本色语文课堂——用语文的方法教学语文上篇 59

1.课堂教学的基本逻辑 71

2.课堂教学的和谐原则 77

3.课堂教学的适度原则 81

4.课堂教学的整体原则 86

5.课堂教学的节奏原则 90

下篇 95

1.和谐共生教学法 95

2.树式共生课堂结构 102

3.有无之间的目标定位 110

4.二元融合的主体呈现 114

5.课堂流行病及其诊治 117

教学案例:《我们家的男子汉》教学实录 124

教学思考:阅读教学中文本资源的开发 132

第三章 本色阅读教学——在阅读中学会阅读上篇 132

1.阅读教学的基本定位 137

2.阅读教学的基本策略 141

3.阅读教学的本位思想 155

4.阅读教学的语言训练 158

5.阅读教学应从学生的原初体验出发 168

下篇 176

1.教材组元方式对教学的要求 176

2.阅读教学体类特征的体现 183

3.阅读教学中的体验和活动 189

4.文言文教学的课程要求 196

5.现代文阅读题的功过是非和出路 202

6.文言文阅读命题的基本趋向 213

教学案例:《孔乙己》教学实录 220

教学思考:换个角度教经典 227

第四章 本色写作教学——教学生能写平常的好文章上篇 227

1.中学生写作的基本性质 233

2.中学作文教学的基本定位 236

3.中学作文教学的基本理念 237

4.中学作文教学的基本策略 246

下篇 250

1.建立作文教学的个性化序列 250

2.探求作文训练的微型化系统 259

3.作文评讲的基本形式和要求 266

4.作文评价的标准及其实施 271

教学案例:议论文写作评讲课实录 280

教学思考:作文教学尤其要弄清楚教什么 285

第五章 本色语文教师——行走在现实和理想之间上篇 285

1.语文教师的基本素养 291

2.语文教师的文本阅读 296

3.语文教师的教学语言 304

4.语文教师的学科研究 312

5.语文教师的教学机智 319

6.语文教师要写点文章 321

下篇 324

1.添加:增加课堂的广度和厚度——语文课堂教学有效设计的基本策略之一 324

2.删减:让课堂由多到精,以少胜多——语文课堂教学有效设计的基本策略之二 330

3.重组:在整合中提高教学的效益——语文课堂教学有效设计的基本策略之三 336

4.分解:使重点难点的解决更加到位——语文课堂教学有效设计的基本策略之四 340

成长叙事:行走在理想与现实之间 345

教育随笔:假如不高考,我怎样教语文——《论语》碎语之一 353

后记 357

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