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孤独症儿童的行为教学
孤独症儿童的行为教学

孤独症儿童的行为教学PDF电子书下载

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  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘昊著
  • 出 版 社:北京:华夏出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787508056371
  • 页数:228 页
图书介绍:本书介绍针对孤独症等发育障碍儿童最实用的教学方法——应用行为分析,作者以亲身的教学经验,列举大量的案例,以通俗的语言详细说明了应用行为分析的原理和应用,有助于家长、教师正确认识并实践应用行为分析。
《孤独症儿童的行为教学》目录

导读 1

认识ABA 3

第一章 ABA的概貌 3

1 为ABA全景定位 3

2 为ABA正名 6

第二章 ABA的内核——行为 12

1 了解行为——什么是行为 12

2 功能分析——为什么他/她会有这些行为 24

3 强化物和强化策略——拿什么来改变孩子的行为 33

行为改变策略:帮您成为孩子的行为管理者第三章 ?控制策略 51

1 消退——“把坏行为的好果子拿走” 52

2 区分强化——“好行为有好果子吃,坏行为没有” 62

3 塑造——“接近好行为了就有好果子吃” 69

4 刺激控制——“给孩子搭个梯子” 76

5 链接——“把孩子的好行为串起来” 90

6 惩罚——“坏行为不光没有好果子,还会有坏果子” 97

第四章 前提控制策略 107

1 了解和应对孩子的感知觉特征 107

2 了解和应对孩子的行为习惯 114

3 视觉提示手段的运用 121

第五章 策略的综合应用 131

1 ABA策略的应用——综合运用实例 131

2 两种综合方法——行为契约和代币系统 149

教学方法:帮您成为孩子的教师第六章 回合试验教学 161

1 何为“回合” 162

2 怎样练好“精要秘籍” 170

3 从单个的回合到整合的教学 178

第七章 在日常生活中使用ABA 190

1 情境教学——让生活充满学习机会 190

2 维持与泛化——保持和应用学会的技能 199

第八章 组织规划长期的教学 208

1 为孩子的发展绘制蓝图——制订教学计划 208

2 应用行为“分析”——做好记录,用数据来指引教学 215

后记 227

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