特殊儿童心理学PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 特殊儿童及其心理发展特征 1

第二节 特殊儿童心理学概述 8

第三节 特殊儿童心理的研究方法 14

第二章 视觉障碍儿童的心理发展 23

第一节 视觉障碍的概述 23

第二节 视觉障碍儿童的感知觉 27

第三节 视觉障碍儿童的注意与记忆 31

第四节 视觉障碍儿童的语言、思维与想象 34

第五节 视觉障碍儿童的个性发展与心理健康问题 38

第六节 视觉障碍儿童的干预策略 40

第三章 听觉障碍儿童的心理发展 47

第一节 听觉障碍的概述 47

第二节 听觉障碍儿童的感知觉 52

第三节 听觉障碍儿童的注意力与记忆力 55

第四节 听觉障碍儿童的语言与思维能力 58

第五节 听觉障碍儿童的情绪行为与社会交往能力 60

第六节 听觉障碍儿童的干预策略 63

第四章 智力障碍儿童的心理发展 73

第一节 智力障碍的概述 73

第二节 智力障碍儿童的感知觉与观察力 78

第三节 智力障碍儿童的注意力与记忆力 80

第四节 智力障碍儿童的语言、思维与想象力 82

第五节 智力障碍儿童的情绪行为与社会性发展 86

第六节 智力障碍儿童的干预策略 90

第五章 言语与语言障碍儿童的心理发展 97

第一节 言语与语言障碍的概述 97

第二节 言语与语言障碍儿童的心理和行为特征 102

第三节 言语与语言障碍儿童干预方法（一） 106

第四节 言语与语言障碍儿童干预方法（二） 113

第六章 自闭症儿童的心理发展 120

第一节 自闭症的概述 120

第二节 自闭症儿童的感知觉 123

第三节 自闭症儿童的认知能力 126

第四节 自闭症儿童的语言与思维能力 129

第五节 自闭症儿童的兴趣与行为 132

第六节 自闭症儿童的社会交往能力 135

第七节 自闭症儿童的干预策略 138

第七章 情绪与行为障碍儿童的心理发展 145

第一节 情绪与行为障碍的概述 145

第二节 多动症儿童的感知觉 152

第三节 情绪与行为障碍儿童的认知能力 155

第四节 情绪与行为障碍儿童的注意力与记忆力 158

第五节 情绪与行为障碍儿童的语言与学习 161

第六节 情绪与行为障碍儿童的社会交往能力 163

第七节 情绪与行为障碍儿童的早期干预 165

第八章 学习障碍儿童的心理发展 171

第一节 学习障碍的概述 171

第二节 学习障碍儿童的感知觉 176

第三节 学习障碍儿童的注意与记忆力 179

第四节 学习障碍儿童的语言与思维 183

第五节 学习障碍儿童的干预策略 186

第九章 超常儿童的心理发展 194

第一节 超常儿童的概述 194

第二节 超常儿童的注意力与记忆力 200

第三节 超常儿童的语言与思维 203

第四节 超常儿童的创造力 206

第五节 超常儿童的情绪行为与社会交往 211

第六节 超常儿童的心理健康 215

参考文献 221