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综合素质  幼儿园
综合素质  幼儿园

综合素质 幼儿园PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:缪佩君主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787504198112
  • 页数:291 页
图书介绍:本书根据教育部最新颁布的全国教师资格统考幼儿园《综合素质》考试大纲编写,采用专题式编写体例,主要由五个专题构成:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力,囊括了所有考点内容,对重点、难点逐一解读,帮助考生更好地把握章节学习重点,熟知考查规律,专题后附有自我检测题及拓展阅读书目,有助于学生全面理解和掌握各专题内容。本书主要考查申请幼儿园教师资格人员的相关知识、能力和素养,如先进的教育理念;良好的法律意识和职业道德;一定的文化素养;阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
《综合素质 幼儿园》目录

专题一 职业理念 1

专题概览 1

第一节 教育观 2

真题统计 2

考情分析 2

复习导航 2

一、素质教育观 3

二、幼儿园实施素质教育的基本途径 5

自我检测 8

第二节 儿童观 9

真题统计 9

考情分析 9

复习导航 10

一、儿童的本质属性 10

二、人的全面发展思想 11

三、树立“育人为本”的儿童观 13

四、“育人为本”儿童观的实践要求 16

自我检测 19

第三节 教师观 21

真题统计 21

考情分析 21

复习导航 21

一、教师职业价值 22

二、教师职业特点 25

三、教师职业角色 26

四、教师职业责任 28

五、教师专业发展 28

自我检测 33

拓展阅读 35

专题二 教育法律、法规 37

专题概览 37

第一节 教育法律、法规基础知识 38

真题统计 38

考情分析 38

复习导航 38

一、教育法律关系 38

二、教育法律责任 39

三、教育法律救济 42

自我检测 43

第二节 我国主要教育法律、法规及政策解读 45

真题统计 45

考情分析 45

复习导航 46

一、《中华人民共和国教育法》 46

二、《中华人民共和国义务教育法》 53

三、《中华人民共和国教师法》 59

四、《中华人民共和国未成年人保护法》 63

五、《幼儿园工作规程》 67

六、《儿童权利公约》 74

七、《学生伤害事故处理办法》 79

八、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 83

自我检测 92

第三节 教师的权利与义务 94

真题统计 94

考情分析 94

复习导航 94

一、教师的法律地位 95

二、教师的权利 95

三、教师的义务 97

四、教师依法执教 99

自我检测 101

第四节 幼儿权利的保护 103

真题统计 103

考情分析 103

复习导航 103

一、幼儿人身权利的保护 103

二、幼儿受教育权的保护 105

自我检测 107

拓展阅读 108

专题三 教师职业道德规范 109

专题概览 109

第一节 教师职业道德 110

真题统计 110

考情分析 110

复习导航 110

一、教师职业道德概述 110

二、教师职业道德规范 112

三、《中小学班主任工作规定》 117

自我检测 121

第二节 教师职业行为 122

真题统计 122

考情分析 122

复习导航 123

一、各省份制定的教师职业行为规范 123

二、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的教师职业行为 124

三、幼儿教师的职业特点 125

四、教师职业活动中需要处理的基本关系 126

自我检测 130

拓展阅读 132

专题四 人文素养 133

专题概览 133

第一节 教师的文化素养 134

真题统计 134

考情分析 134

复习导航 134

一、中国历史基本知识 135

二、外国历史基本知识 141

三、传统文化知识 145

四、艺术知识 157

自我检测 171

第二节 教师的科技素养 172

真题统计 172

考情分析 172

复习导航 173

一、中国科技知识 173

二、外国科技知识 179

三、科普读物与生活科技常识 187

自我检测 192

第三节 教师的文学素养 193

真题统计 193

考情分析 193

复习导航 194

一、中国文学知识 194

二、外国文学知识 203

三、儿童文学 208

自我检测 213

拓展阅读 213

专题五 基本能力 215

专题概览 215

第一节 阅读能力 216

真题统计 216

考情分析 216

复习导航 216

一、理解阅读材料中重要概念的含义 216

二、理解阅读材料中重要句子的含义 218

三、具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力 218

四、归纳内容要点,概括中心思想 218

五、分析概括作者在文中的观点、态度 218

自我检测 221

第二节 逻辑思维能力 232

真题统计 232

考情分析 232

复习导航 232

一、概念 233

二、判断 235

三、推理 238

四、论证 245

自我检测 246

第三节 信息处理能力 247

真题统计 247

考情分析 247

复习导航 248

一、工具书的应用 248

二、网络搜索与交流 251

三、信息处理 253

四、课件设计与制作 254

自我检测 257

第四节 写作能力 258

真题统计 258

考情分析 258

复习导航 258

一、基础知识 259

二、基本要领 264

自我检测 275

拓展阅读 276

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