走进社会学 社会学与现代生活PDF电子书下载

第一部分 社会学观点 1

第一章 社会学视角 1

社会学的视角 2

了解更广的社会背景 2

全球背景与地方背景 3

社会学的起源· 3

传统vs.科学 3

奥古斯特·孔德和实证主义 4

赫伯特·斯宾塞和社会达尔文主义 4

卡尔·马克思和阶级冲突 5

埃米尔涂尔干和社会整合 5

马克斯·韦伯和新教伦理 7

北美的社会学 7

早期社会学中的性别歧视 8

W.E.B.杜波依斯和当时的种族主义 9

简亚当斯：社会学家和社会改革者 10

塔尔科特·帕森斯和C.赖特·米尔斯：理论vs.改革 11

持续的张力：基础社会学、应用社会学和公共社会学 11

社会学中的理论观点 12

符号互动论 13

功能分析 15

冲突论 17

理论观点的综合 17

分析层次：宏观和微观 18

理论和研究怎样结合 18

做社会学研究 19

研究模式 19

研究方法 22

调查法 22

参与观察法（田野工作） 27

个案研究 27

二手分析法 29

文献研究法 29

实验法 29

隐蔽观察法 30

社会学研究中的社会性别问题 31

社会学研究中的伦理问题 32

保护被研究对象：布拉朱哈的研究 32

误导被研究对象：汉弗莱斯的研究 33

影响社会学未来之趋势 34

社会学的张力：研究vs.改革 34

全球化 34

第二章 文化 37

什么是文化？ 38

文化和习以为常的生活取向 38

践行文化相对主义 41

象征符号文化的组成部分 45

姿态 45

语言 46

语言和知觉：萨丕尔-沃夫假设 48

价值观、规范和许可 49

习俗、伦常和禁忌 50

多种文化的世界 51

亚文化 51

观察亚文化 51

反文化 53

美国社会的价值观 54

美国价值观概览 54

价值观丛 55

价值观矛盾 55

正在出现的价值观丛 56

当价值观发生冲突 56

作为变形透镜的价值观 57

“理想”文化VS.“现实”文化 57

文化的普遍模式 57

地球村的技术 59

新技术 59

文化滞后和文化变迁 59

技术和文化趋同 60

第三章 社会化 63

社会造就人类 64

野孩 64

与世隔绝的儿童 66

制度化的儿童 66

失去父母抚养的动物 68

自我和意识的社会化 68

库利和镜中我 68

米德和角色扮演 69

皮亚杰和推理发展 70

自我和推理的普遍观点 71

人格、道德和情感的习得 71

弗洛伊德和人格发展 71

科尔伯格和道德发展 72

情感的社会化 73

我们的感受 74

内在于我们的社会：作为社会控制手段的自我和情感 74

社会性别的社会化 75

学习社会性别地图 75

家庭中的性别信息 75

来自同辈群体的性别信息 76

大众媒体中的性别信息 78

社会化的主体 80

家庭 80

邻里社区 80

宗教 81

日托中心 81

学校 81

同辈群体 82

工作场所 85

再社会化 85

管制机构 85

贯穿生命历程的社会化 87

童年期（从出生到约12岁） 87

青少年期（13～17岁） 88

青年过渡期（18～29岁） 88

中年期（30～65岁） 89

老年期（约63岁以后） 89

生命历程的社会学意义 90

我们是社会化的囚徒吗？ 91

第四章社会结构和社会互动 93

社会学分析的层次 94

宏观社会学和微观社会学 94

宏观社会学观点：社会结构 95

社会结构的社会学意义 95

文化 96

社会阶级 96

社会地位 96

角色 99

群体 99

社会制度 99

比较功能主义观点和冲突论观点 101

社会结构的变革 102

什么使社会结合在一起？ 102

微观社会学观点：日常生活中的社会互动 103

符号互动论 107

拟剧论：日常生活中的自我表现 109

成为我们扮演的角色 111

常人方法论：揭示背景假定 113

现实的社会建构 114

宏观社会学和微观社会学都是必需的 116

第五章 社会群体和正式组织 121

社会中的群体 122

初级群体 123

次级群体 123

内群体与外群体 125

参照群体 126

社会网络 127

应用网络分析 127

科层制 128

科层制特征 128

目标置换与科层制的持续存在 130

科层制的反功能 132

为公司工作 134

公司“潜在”文化中自我实现的刻板印象 134

工作场所中的多样性 134

技术和对工人的控制：迈向最大安全化社会 135

群体动力学 136

群体规模对群体稳定性与亲密性的影响 137

群体规模对人们态度与行为的影响 138

领导 139

同辈群体的压力：阿希实验 141

权威的力量：米尔格拉姆实验 142

群体动力学的全球性影响：群体思维 144

第二部分社会群体和社会控制 147

第六章 越轨和社会控制 147

什么是越轨？ 148

规范如何使社会生活成为可能 149

认可 150

对越轨的不同解释：社会生物学、心理学和社会学 151

符号互动论观点 151

分帮理论 152

控制理论 153

标签理论 154

功能主义观点 158

越轨真的能对社会有正功能吗？ 158

紧张理论：社会主流价值观怎样产生越轨 158

非法的机会结构：社会阶级和犯罪 160

冲突论观点 164

阶级、犯罪和刑事司法制度 164

作为镇压工具的刑事司法制度 165

对越轨的反应 165

街头犯罪和监狱 166

暴力犯罪率下降 169

累犯 169

死刑和偏袒 170

官方统计数据问题 174

越轨行为的医疗化：精神疾病 175

我们需要一种更为人道的方式 177

第三部分社会不平等 179

第七章 全球分层 179

社会分层制度 180

奴隶制 181

种姓制 183

欧洲等级制 184

阶级制度 186

全球分层与女性的地位 186

全球超级阶层 187

什么决定社会阶级？ 187

卡尔·马克思：生产资料 187

马克斯·韦伯：财产、权力和声望 188

为什么社会分层普遍存在？ 189

功能主义观点：激发有才干的人 190

冲突论观点：阶级冲突和稀缺资源 191

伦斯基的综合观点 192

精英如何维持分层？ 192

软控制VS.暴力 192

比较社会分层 194

英国的社会分层 194

前苏联的社会分层 194

全球分层：三个世界 195

高度工业化国家 195

正在进行工业化国家 196

低度工业化国家 200

修改模型 200

世界各国是如何层化的呢？ 201

殖民主义 201

世界体系理论 201

贫困文化 205

理论评价 205

维持全球分层 205

新殖民主义 205

跨国公司 206

技术与全球性统治 207

全球系统内的紧张 207

第八章 美国的阶级 209

什么是社会阶级？ 210

财产 210

权力 213

声望 215

地位不符 217

社会阶级的社会学模型 218

马克思观点及其新发展 218

韦伯观点及其新发展 220

社会阶级的影响 223

身体健康 223

心理健康 224

家庭生活 224

教育 225

宗教 225

政治 225

犯罪和刑事司法制度 225

社会流动 226

社会流动的三种类型 226

社会流动研究中的妇女 228

社会流动之痛 228

贫困 229

确定贫困线 230

谁是穷人？ 232

贫困儿童 233

贫困的动力机制VS.贫困文化 234

贫困的原因是什么？ 235

为未来储蓄 236

霍雷肖·阿尔杰在哪里？一个神话的社会功能 237

第九章 种族和民族 239

社会学基本问题 240

种族：神话与现实 240

族群 244

弱势群体与优势群体 244

民族建设工作：建构自己的种族-民族身份 245

民族建设工作 246

探究文化认同 246

偏见与歧视 247

学习偏见 247

个体歧视和制度歧视 250

偏见理论 251

心理学观点 251

社会学观点 252

族群间关系的全球模式 254

种族灭绝 254

人口迁徙 256

内部殖民主义 256

种族隔离 256

同化 257

多元文化主义（多元文化论） 257

美国的种族-民族关系 257

欧洲裔白人 259

拉丁裔美国人（西班牙裔人） 260

非裔美国人 264

亚裔美国人 267

土著美国人 268

展望未来 271

移民之争 271

平权法 271

迈向一个真正的多元文化社会 273

第十章 社会性别和年龄 275

社会性别不平等 276

性别和社会性别问题 276

行为的社会性别差异：生物学还是文化？ 277

开启通往生物学之门 277

社会性别标准 278

全球视野中的社会性别不平等 281

女性如何变成弱势群体？ 282

全球对女性的暴力 282

美国的社会性别不平等 286

反击：女性主义的兴起 286

医疗中的社会性别不平等 288

教育中的社会性别不平等 290

工作领域的社会性别不平等 293

报酬差距 293

玻璃天花板正被打破吗？ 295

性骚扰和更糟的情况 297

社会性别和暴力 298

对女性的暴力 298

正在改变的政治形象 300

展望未来——充满希望 301

年龄不平等 301

全球视野中的老龄化 302

极端态度和做法 302

工业化与全球的银色浪潮 302

美国的银色浪潮 303

符号互动论观点 305

变化的关于老年人的观念 306

大众媒体的影响 307

功能主义观点 308

解约理论 308

积极活动理论 309

连续性理论 309

冲突论观点 310

争夺资源：社会保障立法 310

代际竞争与冲突 310

展望未来 313

新的老年观 313

第四部分社会制度 315

第十一章政治和经济 315

政治：树立领导地位 316

权力、权威和暴力 316

权威和合法暴力 317

传统型权威 317

法理型权威 317

卡里斯马型权威 318

权威的转接 319

政府类型 319

君主政体：国家的兴起 319

民主政体：公民身份作为革命性观念 319

独裁政体和寡头政体：政权的夺取 321

美国的政治体制 321

政党和选举 321

投票模式 323

游说者和特殊利益群体 325

谁统治美国？ 326

功能主义观点：多元化 326

冲突论观点：权力精英 327

哪一种观点正确？ 327

战争和恐怖主义：实现政治目的的手段 328

国家为什么要进行战争？ 328

恐怖主义 329

定点清除 329

经济：在地球村里工作 332

经济体制转型 332

前工业社会：不平等的诞生 332

工业社会：机器的诞生 333

后工业社会：信息时代的诞生 333

生物技术社会：生物学和经济学的结合 334

对生活的影响 334

世界经济体系 335

资本主义 335

社会主义 336

资本主义和社会主义意识形态 337

对资本主义和社会主义的批评 337

资本主义与社会主义的趋同性 338

资本主义全球化 339

新的世界格局及其对劳动力的影响 340

工资停滞 340

新经济体系和旧财富分配方式 343

全球超级阶层 343

一个新的世界秩序？ 344

走向一体的趋势 345

世界格局中的不安定因素 345

第十二章婚姻与家庭 347

全球视野下的婚姻和家庭 348

什么是家庭？ 348

什么是婚姻？ 349

共同的文化主题 349

关于婚姻和家庭的理论观点 352

功能主义观点：功能和反功能 352

冲突论观点：夫妻间的斗争 352

符号互动论观点：社会性别、家务和儿童照料 353

家庭的生命周期 354

恋爱和求偶面面观 354

婚姻 355

生育 358

抚养孩子 360

家庭生活的过渡阶段 362

多样的美国家庭 362

非裔美国人家庭 362

拉丁裔美国人家庭 363

亚裔美国人家庭 364

土著美国人家庭 365

单亲家庭 365

无子女家庭 365

混合家庭 366

同性恋家庭 368

美国家庭的发展趋势 369

家庭生活时间表的改变：婚姻和生育 369

同居 370

“夹层一代”和老年人照顾 371

离婚和再婚 371

离婚率测量方式 371

离婚与异族联姻 372

离异父母的孩子们 373

离异夫妻的孙辈孩子 375

离婚后父亲与孩子的联系 375

前夫／前妻 376

再婚 376

家庭生活的两个方面 376

家庭生活阴暗面：暴力、虐待儿童、婚内强奸和乱伦 376

家庭生活美好一面：成功的婚姻 378

符号互动论和统计数据的滥用 379

婚姻和家庭的未来 379

第十三章 教育和宗教 383

教育：传递知识和技能 384

全球视野下的教育 384

教育与工业化 385

高度工业化国家的教育：日本 387

正在进行工业化国家的教育：俄罗斯 387

低度工业化国家的教育：埃及 388

功能主义观点：有利于社会运行 389

传授知识和技能 389

价值观的文化传递 389

社会整合 389

把门（社会定位） 390

代替家庭的功能 390

冲突论观点：维持社会不平等 391

潜在课程：再生产社会阶级结构 391

倾斜的测验：智商歧视 392

先天不利：不均衡的投入 393

基线：家庭背景 393

符号互动论观点：教师的期望 394

里斯特的研究 394

教师的期望怎样影响学生？ 395

美国的教育问题及其解决之路 396

平庸 396

作弊 398

暴力 399

教育改革的必要性 399

宗教：确立生活意义 401

宗教是什么？ 401

功能主义观点 402

宗教的功能 402

宗教的反功能 403

符号互动论观点 403

宗教符号 403

仪式 404

信仰 404

宗教体验 404

冲突论观点 407

人类的鸦片 407

社会不平等的合法化 407

宗教与资本主义精神 407

宗教团体的类型 408

膜拜团体 409

教派 410

教会 411

国教 411

美国宗教状况 411

成员特征 411

宗教团体特征 412

宗教的未来 413

第五部分 社会变迁 417

第十四章 人口与城市化 417

全球视角下的人口问题 418

一个没有空间去享受生活的星球？ 418

新马尔萨斯主义者 418

反马尔萨斯主义者 420

谁对谁错？ 421

人们为什么会挨饿？ 422

人口增长 424

为什么低度工业化国家有那么多孩子？ 424

人口快速增长的后果 426

人口金字塔作为一种解释工具 426

三个人口学变量 427

预测人口增长中存在的问题 429

城市化 432

城市的发展 433

城市化进程 433

美国的城市模式 437

农村复兴 440

城市增长的几种模式 441

同心圆模式 441

扇形模式 442

多中心模式 442

边缘模式 442

对模式的批判 442

城市生活 442

城市疏离 442

城市社群 444

谁住在城市里？ 444

不介入规范和责任分散 445

城市问题和社会政策 446

郊区化 446

投资减缩和去工业化 447

城市复兴的潜势 447

第十五章 社会变迁与环境 451

社会变迁如何改变社会生活 452

四次社会革命 452

从共同体到社会 453

工业革命和资本主义 453

社会运动 454

冲突、权力和全球政治 455

社会变迁的理论和过程 456

由低到高的进化 457

自然循环理论 457

权力和资源冲突理论 457

奥格本的理论 458

技术怎样改变我们生活 459

技术扩展人的能力 459

技术的社会学意义 460

技术革新：汽车的影响 461

新技术：微芯片与社会生活 462

赛博空间与社会不平等 465

增长机器VS.地球 466

环境问题和工业化 467

环境运动 470

环境社会学 472

技术和环境：和谐的目标 473