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护理学导论
护理学导论

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医药卫生

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  • 作 者:徐晖主编
  • 出 版 社:郑州:郑州大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787564505257
  • 页数:157 页
图书介绍:本书共8章,包括护理学的形成与发展、健康与疾病、护理程序、护理学相关理论、护理理论、护理工作中的人际关系与人际沟通、健康教育和护理实践中的伦理与法律。使学生能够系统掌握护理学的基础理论和知识,为继续学习护理学专业知识以及提高职业修养、促进自身发展奠定扎实的理论基础。
《护理学导论》目录

1绪论 1

1.1护理学的形成与发展 1

1.1.1西方护理学的形成与发展 1

1.1.2中国护理学的形成与发展 3

1.2护理学的概念 6

1.2.1护理学概念的演变过程 6

1.2.2护理学的基本概念 7

1.3护理学的任务与目标 8

1.3.1促进健康 9

1.3.2预防疾病 9

1.3.3恢复健康 9

1.3.4减轻痛苦 9

1.4护理学的范畴与工作方法 9

1.4.1护理学的范畴 9

1.4.2护理工作方法 11

2健康与疾病 14

2.1健康 14

2.1.1健康的概念 14

2.1.2亚健康 16

2.1.3影响健康的因素 17

2.1.4提高生存质量的护理活动 18

2.2疾病 19

2.2.1疾病的概念 19

2.2.2疾病对患者和社会的影响 21

2.2.3健康和疾病的关系 22

3护理程序 24

3.1护理评估 25

3.1.1收集资料 25

3.1.2分析整理资料 27

3.1.3记录资料 28

3.2护理诊断 28

3.2.1护理诊断的定义和分类 28

3.2.2护理诊断的组成部分 29

3.2.3护理诊断的陈述 30

3.2.4护理诊断、合作性问题与医疗诊断的区别 30

3.2.5书写护理诊断的注意事项 31

3.3护理计划 31

3.3.1护理诊断顺序的排列 31

3.3.2确定护理目标 32

3.3.3制订护理措施 33

3.3.4护理计划成文 34

3.4实施 35

3.4.1实施前的准备 35

3.4.2实施 35

3.4.3实施后的记录 35

3.5评价 36

3.5.1评价方式 36

3.5.2评价分类与内容 36

3.5.3评价步 37

4护理学相关理论 40

4.1人类基本需要层次论 41

4.1.1概述 41

4.1.2马斯洛的人类基本需要层次论 42

4.1.3马斯洛的人类基本需要层次论对护理实践的意义 44

4.2压力与适应理论 45

4.2.1概述 46

4.2.2塞利的压力学说 47

4.2.3.压力与适应理论在护理实践中的应用 50

4.3成长与发展理论 52

4.3.1概述 52

4.3.2弗洛伊德的性心理发展学说 52

4.3.3艾瑞克森的心理社会发展学说 55

4.3.4皮亚杰的认知发展学说 57

5护理理论 61

5.1概述 62

5.1.1护理理论的概念 62

5.1.2护理理论的功能 62

5.2奥瑞姆的自理理论 62

5.2.1奥瑞姆自理理论的基本内容 63

5.2.2奥瑞姆自理理论对护理学基本概念的理解 65

5.2.3奥瑞姆自理理论在护理实践中的应用 66

5.3罗伊的适应模式 67

5.3.1罗伊适应模式的基本内容 67

5.3.2罗伊适应模式对护理学基本概念的理解 69

5.3.3罗伊适应模式在护理实践中的应用 70

5.4纽曼的系统模式 71

5.4.1纽曼系统模式的基本内容 71

5.4.2纽曼系统模式对护理学基本概念的理解 73

5.4.3纽曼系统模式在护理实践中的应用 74

6护理工作中的人际关系与人际沟通 77

6.1人际关系概述 78

6.1.1人际关系的概念及特征 78

6.1.2影响人际关系的社会心理学因素 78

6.1.3建立良好人际关系的策略 80

6.2护理工作中的人际关系 82

6.2.1护患关系 82

6.2.2医护关系 87

6.3人际沟通概述 89

6.3.1人际沟通的概念、特征及作用 89

6.3.2人际沟通的基本要素 89

6.3.3人际沟通的层级 90

6.4护患沟通的方式及技巧 91

6.4.1护患沟通 91

6.4.2护患沟通的基本方式 92

6.4.3护患沟通的语言要求 94

6.4.4护患沟通的技巧 95

6.4.5护理工作中常见的沟通错误 99

7健康教育 102

7.1概述 103

7.1.1相关概念 103

7.1. 健康教育的目的与意义 104

7.1.3护理人员在健康教育中的作用 104

7.2健康教育模式 106

7.2.1健康信念模式 106

7.2.2健康促进模式 107

7.3健康教育的程序与内容 109

7.3.1健康教育的程序 109

7.3.2健康教育的内容 110

7.4健康教育的形式与方法 111

7.4.1健康教育的形式 111

7.4.2健康教育的方法 111

8护理实践中的伦理与法律 115

8.1护理实践中的伦理 116

8.1.1概述 116

8.1.2护理道德的基本原则、规范与范畴 116

8.1.3护理实践中常见的生命伦理学问题 121

8.2护理实践中的法律 125

8.2.1概述 126

8.2.2护理工作中的法律问题 126

8.2.3护理质量缺陷 128

8.2.4医疗事故 131

附录1护理诊断一览表 137

附录2医疗事故处理条例 142

附录3护士条例 152

参考文献 157

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