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哈佛大学本科生课程改革研究
哈佛大学本科生课程改革研究

哈佛大学本科生课程改革研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:张家勇著
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787540680367
  • 页数:409 页
图书介绍:本书详细分析了哈佛大学自创办以来的课程演进历程,探讨了五次重大课程改革的背景、实施情况、取得的效果,系统总结了哈佛大学课程改革的主要特点和经验,深化了并延伸了相关的研究。哈佛大学第五次课程改革刚刚结束,本书的全面跟踪研究尤具实践参考价值。
《哈佛大学本科生课程改革研究》目录

导论 哈佛大学本科生课程改革的历史轨迹及时代意义 1

第一章 哈佛大学古典课程改革 1

第一节 早期北美殖民地概况:新大陆、新起点 1

第二节 哈佛学院的创立和课程设置:新英格兰的第一个果实 7

第三节 18世纪哈佛学院课程加快世俗化进程 29

第四节 17—18世纪哈佛学院古典课程评述 46

第二章 哈佛大学课程选修制改革 53

第一节 19世纪上半叶美国社会和高等教育 54

第二节 《耶鲁报告》及其他教育思想 66

第三节 哈佛大学课程选修制的早期探索:能让哈佛领先30年吗 74

第四节 艾略特的教育思想:美国高等教育的转折点 91

第五节 艾略特倡导自由选修制:从A到Z无所不包 101

第六节 洛威尔推出集中与分配制:博学且专精 118

第七节 哈佛大学课程选修制评述:是甜点,还是正餐 124

第三章 哈佛大学通识教育课程改革 137

第一节 通识教育和专业教育的冲突和融合:永恒的对峙 137

第二节 哈佛大学通识教育课程改革的背景 156

第三节 科南特的教育思想:通识教育之父 161

第四节 哈佛大学通识教育改革:为自由社会培养良民 166

第五节 哈佛大学通识教育课程改革评述 183

第四章 哈佛大学核心课程改革:一场静悄悄的革命 195

第一节 哈佛大学核心课程改革的背景 196

第二节 哈佛大学核心课程改革:通识教育新公式 204

第三节 哈佛大学核心课程的两次调整 224

第四节 哈佛大学核心课程改革评述 229

第五章 哈佛大学本科生第三课程改革 241

第一节 哈佛大学本科生社团活动:哈佛校园内最好的课程 242

第二节 哈佛大学本科生住宿制:孕育珍珠的河蚌 255

第三节 哈佛大学本科生导师制:学院式生活方式 269

第四节 哈佛大学本科生第三课程评述:化腐朽为神奇 285

第六章 21世纪哈佛大学本科生教育改革 295

第一节 21世纪哈佛大学本科生教育改革概述 295

第二节 第一阶段成果:教什么、如何教 308

第三节 第二阶段成果:课程改革的若干建议 314

第四节 21世纪哈佛大学通识教育课程改革:培养世界公民 327

第五节 21世纪哈佛大学本科生课程改革评述:重新定义受过教育的人 357

第七章 哈佛大学本科生课程改革经验 365

第一节 影响本科生课程改革的内外因素分析 365

第二节 哈佛大学本科生课程改革的经验 383

参考文献 394

后记 405

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