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特殊教育专业概论  我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究
特殊教育专业概论  我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究

特殊教育专业概论 我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘全礼等著
  • 出 版 社:北京:中国轻工业出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787518408313
  • 页数:341 页
图书介绍:特殊教育教师专业发展的切入点在哪里?特殊教育学校的继续教育如何搞?如何才能保证最佳的发展效果?本书试图回答这些问题,但是我们的答卷是否合适,还有待实践的检验。书中所陈述的建议都是源于实践的,期望那些渴望真正发展的学校能从中获得启发。
《特殊教育专业概论 我国特殊教育教师职前培养的问题与对策研究》目录

单元一 特殊教育专业概述 1

本单元导读 1

问题一 专业与特殊教育专业 2

问题二 中国(大陆)特殊教育专业的主要问题 47

问题三 中国(大陆)特殊教育专业的应然状态 71

单元二 特教学校教师的专业素养 89

本单元导读 89

问题一 盲校教师的专业素养 91

问题二 聋校教师的专业素养 108

问题三 培智学校教师的专业素养 124

单元三 特殊教育专业各方向的课程建设 141

本单元导读 141

问题一 盲教育方向的课程建设 142

问题二 聋教育方向的课程建设 162

问题三 弱智教育方向的课程建设 177

问题四 随班就读师资问题 182

问题五 学科特殊教育教师的培养 196

单元四 特殊教育专业各特殊教育课程的主要内容 207

本单元导读 207

问题一 特殊教育专业的基础课程 208

问题二 各类儿童的教育课程 234

问题三 特异训练课程 262

问题四 随班就读课程 276

问题五 咨询类课程 293

问题六 学科课程 303

问题七 教师技能课程 310

附录 聋校教师的职业素养构成及提高路径探析 325

后记 339

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