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当代比较教育学
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  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:冯增俊等主编
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787107305375
  • 页数:434 页
图书介绍:本书是比较教育学的基本教材,反映了当代比较教育学科发展的新成果,在努力探索比较教育学的学科发展、建立相对完整的学科体系的同时,积极反映国际教育发展的新动态。
《当代比较教育学》目录

导论 1

[内容提要] 1

[学习目标] 1

[思考与练习] 11

[拓展性阅读导航] 11

第一章 比较教育学的发展历程 13

[内容提要] 13

[学习目标] 13

第一节 比较教育学的产生 14

第二节 科学比较教育学的发展 22

第三节 当代比较教育学的时代嬗变与展望 31

[思考与练习] 41

[拓展性阅读导航] 41

第二章 比较教育学的理论体系 43

[内容提要] 43

[学习目标] 43

第一节 比较教育学理论体系的形成与发展 44

第二节 比较教育学主要理论分析框架 48

第三节 比较教育学理论体系发展思考 59

[思考与练习] 62

[拓展性阅读导航] 63

第三章 比较教育学的研究方法 64

[内容提要] 64

[学习目标] 64

第一节 比较教育学研究方法论基础 65

第二节 比较教育学的研究类型与主要方法 71

第三节 比较教育学研究的基本步骤 78

[思考与练习] 82

[拓展性阅读导航] 83

第四章 教育现代化与社会发展 84

[内容提要] 84

[学习目标] 84

第一节 现代化与教育现代化 85

第二节 世界教育现代化的基本模式 93

第三节 当代教育现代化的挑战与展望 100

[思考与练习] 104

[拓展性阅读导航] 105

第五章 教育全球化与国际理解教育 106

[内容提要] 106

[学习目标] 106

第一节 全球化与教育全球化 107

第二节 教育全球化下的教育变革实践 111

第三节 教育全球化下的国际理解教育 117

[思考与练习] 126

[拓展性阅读导航] 126

第六章 教育国际化与国际教育合作 128

[内容提要] 128

[学习目标] 128

第一节 教育国际化的基本概念 129

第二节 国际教育机构与教育国际化 135

第三节 国家教育国际化与国际教育合作 143

[思考与练习] 149

[拓展性阅读导航] 149

第七章 教育民主化与全民教育 151

[内容提要] 151

[学习目标] 151

第一节 教育民主化的内涵和原则 152

第二节 全民教育的提出及其目标和进展 156

第三节 全民教育行动之扫盲教育 165

[思考与练习] 175

[拓展性阅读导航] 175

第八章 教育信息化与学习型社会 176

[内容提要] 176

[学习目标] 176

第一节 信息化与世界教育信息化的演进 177

第二节 当今世界教育信息化的变革 183

第三节 世界教育信息化的未来走向 190

[思考与练习] 197

[拓展性阅读导航] 197

第九章 现代化进程中的亚非拉教育 199

[内容提要] 199

[学习目标] 199

第一节 亚非拉教育的传统与挑战 200

第二节 亚非拉教育现代化变革 207

第三节 亚非拉教育现代化展望 213

[思考与练习] 220

[拓展性阅读导航] 220

第十章 后现代背景下的北美及澳大利亚教育 221

[内容提要] 221

[学习目标] 221

第一节 重建教育发展的现代教育体系 222

第二节 教育制度的后现代张力 229

第三节 现代教育发展的超越与抉择 241

[思考与练习] 247

[拓展性阅读导航] 247

第十一章 后现代背景下的欧洲教育 249

[内容提要] 249

[学习目标] 249

第一节 欧洲教育的传统与挑战 250

第二节 后现代背景下的欧洲教育改革 256

第三节 后现代背景下的欧洲教育展望 262

[思考与练习] 270

[拓展性阅读导航] 270

第十二章 剧变后的俄罗斯与东欧教育 272

[内容提要] 272

[学习目标] 272

第一节 俄罗斯与东欧的教育传统及挑战 273

第二节 社会转型下俄罗斯与东欧的教育改革 280

第三节 走向未来的俄罗斯与东欧教育 288

[思考与练习] 296

[拓展性阅读导航] 296

第十三章 蓬勃发展的幼儿教育 297

[内容提要] 297

[学习目标] 297

第一节 民主化运动中的幼儿教育 298

第二节 全人发展的幼儿教育 305

第三节“一体化”进程中的幼儿教育 312

[思考与练习] 319

[拓展性阅读导航] 319

第十四章 变革求新的中小学教育 320

[内容提要] 320

[学习目标] 320

第一节 以普及化为目标的中小学教育发展 321

第二节 以质量为核心的中小学教育改革 328

第三节 以绿色为本的中小学教育走向 337

[思考与练习] 343

[拓展性阅读导航] 344

第十五章 时代转型中的职业技术教育 345

[内容提要] 345

[学习目标] 345

第一节 职业技术教育的演进与变革 346

第二节 职业技术教育的典范模式 352

第三节 职业技术教育的未来展望 364

[思考与练习] 369

[拓展性阅读导航] 369

第十六章 走向大众化的高等教育 371

[内容提要] 371

[学习目标] 371

第一节 从精英教育到大众教育的模式转型 372

第二节 高等教育大众化的主要模式 381

第三节 大众化高等教育的未来展望 389

[思考与练习] 396

[拓展性阅读导航] 396

第十七章 迈向开放的专业化教师教育 397

[内容提要] 397

[学习目标] 397

第一节 教师教育的历史发展 398

第二节 当代教师专业化发展 405

第三节 教师教育一体化改革 415

[思考与练习] 420

[拓展性阅读导航] 420

结语 中国比较教育学发展的新阶段 422

[内容提要] 422

[学习目标] 422

[思考与练习] 433

[拓展性阅读导航] 434

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