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第一章 现代教育与现代教育学 1

第一节 教育的发展与现代教育 1

第二节 现代教育学的产生与发展 12

第三节 学习与研究现代教育学的意义和方法 21

思考题 28

第二章 现代教育与社会发展 29

第一节 现代教育与经济 29

第二节 现代教育与政治 34

第三节 现代教育与文化 39

思考题 43

第三章 现代教育与人的发展 44

第一节 人的发展及其理论 44

第二节 影响个体发展的基本因素 48

第三节 个体身心发展的一般规律与现代教育 55

思考题 60

第四章 现代教育制度 61

第一节 现代教育制度及其制定依据 61

第二节 现代学校教育制度的形成与变革 64

第三节 我国现代教育制度 74

思考题 85

第五章 现代教育目的 86

第一节 现代教育目的概述 86

第二节 确立现代教育目的的依据 89

第三节 我国的现代教育目的 94

思考题 102

第六章 教师与学生 103

第一节 教师 103

第二节 学生 111

第三节 教师与学生的关系 119

思考题 124

第七章 现代课程 125

第一节 课程的意义与改革 125

第二节 现代课程目标与设计 136

第三节 现代课程实施与评价 142

思考题 148

第八章 现代教学 149

第一节 教学任务与教学过程 149

第二节 教学原则与教学方法 159

第三节 教学组织形式与教学设计 175

第四节 教学实施与教学评价 190

思考题 201

第九章 现代德育 202

第一节 德育概念与德育意义 202

第二节 德育目标与德育内容 207

第三节 德育过程与德育原则 212

第四节 德育的途径和方法 223

思考题 230

第十章 班级管理 231

第一节 班级与班主任 231

第二节 班集体的建设与管理 238

第三节 班级日常管理 248

思考题 252

第十一章 现代家庭教育 253

第一节 家庭教育及其作用 253

第二节 家庭教育的任务和条件 259

第三节 家庭教育的原则和方法 264

思考题 272

参考文献 273

后记 275